成功苏教版初三上册语文教案
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的成功苏教版初三上册语文教案,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言。
2、学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。
3、准确理解作者的观点,在勤奋中走向成功。
4、掌握牛吃草(学会含英咀华,直至得其精髓)的读书方法。
教学课时:两课时。
教学过程:
第一课时
一、导入新课:由王国维的《人间词话》导入。
晚清著名历史学家、语言学家、文学家王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。(板书)此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。(板书)此第二境也。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。(板书)此第三境也。”当代著名古文学家、历史学家、作家季羡林著文认为所谓“第一境”写的是预期,“第二境”写的是勤奋,“第三境”写的是成功,十分简练地高度概括了这三种境界的`内核。现在我们共同来学习他的这篇文章。(板书课题)
教学目标:
1、能找出文中的主要观点。
2、能运用文中的观点对具体现象进行探究。
3、能联系生活,对文章的基本观点进行拓展。
核心知识:课文学习。
1、作者如何对“成功,获得预期的结果”中的“预期”进行说明?作者提出的成功的公式是什么?
明确:作者借助词典,诠释“成功”,就成功定义中的“预期”作了说明。人的预期不同,结果自然不同,因而无法界定也无法分类,所以作者只能凭自己的经验去谈。“预期”不能不说,但是也无法多说,因为“无法界定”,所以有理由不去谈它。但是从作者从下文对“天赋”的分析来看,文章还是谈了“预期”的。作者声明是“大题小做”,既然是“小做”,就可以择其要点而不及其他。然后以自己的治学经验,就这一个论题,用一个公式提出自己的见解:天资+勤奋+机遇=成功。
2、作者如何看待“天资”的?
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