《三只猴子》教学计划
活动目标:
1、学唱歌曲《三只猴子》,体验初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。
2、在倾听和做动作及参与游戏的`过程中逐步学唱歌曲。
3、有初步的安全意识,懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳
活动准备:
1、图片两张,图1上的猴子可移动
2、磁铁三个
活动过程:
一、熟悉歌词、歌曲
1、出示教具,提问:这儿有谁?他们在什么地方干什么?几只猴子在床上跳?我这儿有一首歌唱的就是这三只猴子在床上跳的事情,请你们听听
2、范唱歌词第一段,提问:发生了什么事?我们再来听听第二段的歌词
3、范唱第二段,提问:这会又发生了什么事情?现在床上还剩几只小猴子?我们来听一听,最后一只小猴子怎么样了?
这首歌好不好听啊?我们一起来唱唱这首歌好不好?轻轻地跟我唱,我先把三只调皮的小猴子叫出来
二、学唱歌曲,边唱边做游戏
现在我们来做一个有趣的游戏,我这儿有三只小猴子,你们有没有?我们一起来玩。(可以多玩两次)
三、完整演唱歌曲一遍
我刚刚那三只猴子哪里去了?(唱歌词床上床下都找不到)他们受伤了会到哪里去啊?原来(它们躺在医院不能动了)
四、玩音乐游戏
1.请三个幼儿上来当猴子边唱边示范
2.请全部幼儿都当猴子玩,并让孩子一起把歌词改为:一群猴子在床上跳。
五、结束
三只顽皮的猴子在床上跳,结果都受伤住院了。看来,在床上、沙发上乱蹦乱跳是一件很危险的事情,以后,你们不要在床上、沙发上跳来跳去。回家以后,你们可以邀请爸爸妈妈一起来做三只小猴子的游戏,教他们边唱边做!
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