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苏教版一年级数学下册《数学课时》教学计划

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苏教版一年级数学下册《数学课时》教学计划

  一、复习导入

1、 复习:

昨天我们认识了谁?

13是怎样组成的?18呢?

你能用小棒摆一摆吗?

学生在计数器上表示数:11,15,20。并说说数的组成。

2、 口算

教师出示口算卡:10以内的。

比一比,谁算的快。

  二、探索新知

1. 出示挂图:你看到了什么?

一共有几个苹果?你是怎样知道的?

2. 你看了图能列出什么算式?

10+5=15

5+10=15

15-10=5

15-5=10

这些算式是什么意思?算式中各部分表示什么?

3. 想想做做第1题——你能用小棒摆出17吗?

看了你摆的小棒能列什么算式?

反馈后说说你是怎么想的?

4、揭示课题:这就是今天我们学的.有关10的加减法。

  三、巩固练习

1、 想想做做第4题

看图,明图意——复习有关带大括号和问号的图文应用题

2、想想做做第2题

先观察算式半分钟,思考怎样算得又对又快。

再让学生在教材上完成。

交流怎样算得快。

3、夺红旗比赛。

想想做做第3题。

4、看谁算得又对又快。

(1)抽卡片报得数。

(2)火车开得快又快。

5、同桌合作,一个说算式,一个说得数。

6、摘苹果游戏:

准备一些卡纸,将10加几与相应的减法算式写在苹果反面,贴在苹果树上,指名学生摘苹果,苹果就奖励给学生。

  四、小结提升。

1、今天你学会了什么?

2、师出示10加几与相应的减法各一道,提问学生可以表示什么意思?

2、 练习十第2题

按顺序填数,比一比谁数得熟练。

3、 游戏——猜数:第3题

老师先和学生一起玩,示范如何开展这个游戏。

再由学生同桌玩或四人小组玩。

4、 第5题

读懂图意后,独立完成。

5、 比一比——想想做做第2题

注意一组四题的联系。

6、 连加、连减、加减混合

8+2+3 17-7+6

指名板演,集体交流时,注意强调算法。

练习十第6题——求未知加数四、总结

这节课我们学了10加几和10减几的内容,想一想,这类题你是怎么算的?


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