初中物理教科版知识总结

初中物理教科版篇一：教科版初中物理知识点

第一章 测量的初步知识

1．用符号：m表示，我们走两步的距离约是 ，课桌的高度约

2．相邻长度单位之间的进制是：

3．刻度尺的正确使用：

(1). (2).用刻度尺测量时，刻度尺要紧贴所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；

(4).

4不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

5．特殊测量方法：

(1)它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？ (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

第二章 简单的运动

1． 机

2． 参叫参照物.

3． 运

4． 匀

5． 速

6． 速度的定义：在匀速直线运动中，公式：v?st速度的国际单位是：m/s；常用单位：km/h 1m/s=3.6km/h

7． 变

8． 平均速度：在变速运动中，这就是平均速度。用公式：v?9． 根v?s

tst sv可求路程：s?vt和时间：t?

第三章 声现象

1． 声

2． 声速

3． 声音速度：在空气中传播速度是：又比气体中快。

4． 利用回声可测距离：s?1

2S总?12vt总

5． 乐(1)关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色：声音的品质、特色，由材料、结构、做工等决定，辨别不同的声音就是因为音色不同。

6． 减弱噪声的途径：(1)(2)(3)

7． 超声：频率超过20000Hz的声音叫超声，声呐、金属探伤仪、B超、蝙蝠海豚能发出、接收超声。次声：频率低于20Hz的声音叫次声，地震、海啸、火山等自然灾害，核爆炸、大象等动物。

第四章 光学部分

一、光的直线传播

1．光在同种均匀介质里是沿直线传播的。现象：小孔成像；影子（皮影）的形成；日、月食，排队对齐；瞄准（三点一线）。

2．光在真空中的速度是：3×10m/s（最大）

二、光的反射

1．反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。说明：⑴ 反射时光路是可逆的。⑵ 法线有“双重性”：既是入射光线和反射光线夹角的平分线，又是过入射点垂直于反射面的垂线。

2．平面镜成像（原理：光的反射）特点：物体在平面镜中成的是虚像，像和物大小相等，像和物的连线跟镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。

三、光的折射

1．折射规律：“三线共面，法线居中，空气中的入射角（或折射角）要大；光速传播快的介质中的入射角（或折射角）要大；密度小的介质中的入射角（或折射角）要大”

说明：⑴ 折射时光路是可逆的，⑵ 光垂直入射时，光传播方向不变。

2．凸透镜成像（利用光的折射）及应用 1/f=1/u+1/v

⑴ 物体在2倍焦距之外，成倒立、缩小的实像。应有：照相机

⑵ 物体在焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像。应用：幻灯机

⑶

说明：2倍焦距是成放大与缩小像的转折点；焦距是成实像和虚像的转折点；成实像时，

物距减小，像距变大，像变大；反之：物距变大，像距变小，像变小。

3．透镜对光线的作用：凸透镜对光线起会聚（在原来光线的基础上向主光轴方向偏折）作

第五章 物态变化

一、温度和温度计

1 温度

2 温度计

二、物态变化

1．熔化和凝固

⑴．定义：物质由固态变成液态叫熔化； 物质由液态变成固态叫凝固 。 ⑵．熔点：晶体熔化时的温度叫熔点，非晶体则没有熔点。

⑶．凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同一晶体的熔点和凝固点相同．

⑷．特点：晶体熔化时吸热，温度保持熔点不变；凝固时要放热，温度保持凝固点不变

2．汽化和液化

体积。常见的液化现象：雨、雾、露、“白气”、“冒汗”温度高的水蒸气遇到较冷的物体液化成小水珠县浮在或附在 。

3．升华和凝华

物质从固态直接变成气态叫升华，升华时要吸热。常见的升华现象：干冰（固态二氧化碳）；冬天冰冻的衣服也能变干；樟脑丸变小；碘升华；用久的灯丝变细；雪人、冰雕变小等物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华时要放热。常见的凝华现象：霜、雪、小冰花（粒、晶）的形成、用久的灯光壁变墨等。

第六章 质量和密度

1． 质量(m)

2． 质量国际单位是：kg 3333 ug

3． 物

4． 质量测量工具：常用的工具还有：案秤、台秤、杆秤、电子秤、磅秤。 5． 天平的'正确使用：(1)(2)衡螺母，（指针指向分度盘的左侧，向右调平衡螺母，反之向左调）使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码（从大到小）并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6． 使用天平应注意：(1)(2)(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7． 密ρmV表示体积，计算密度公式是??m

V；密度单位是kg/m3，(还有：g/cm3)，1g/cm3=103kg/m3；

质量m的单位是：kg；体积V的单位是m3。

8． 密一定；密度与其质量、体积均无关。

9． 水的密度ρ33 意义：1m3的水的质量是1.0×103kg

10.密度知识的应用：(1)mV就可据公式：??m

V求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量： (3)求体积：V?m?。

第七章 力

一、力：

1、力是物体对物体的作用。有“力”就一定涉及到两个物体。物体间力的作用是相互的。 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。

2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（快慢或方向），还可以改变物体的形状。

3、力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。

5、力的图示：用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，线段的起点和终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，必须画在线段的末端。力的示意图：只画一个长度适当，沿力的方向带箭头的线段来表示力就可以了。

二、弹力 弹簧测力计

1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。

2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。（拉力、压力、支持力）

3、弹簧测力计：

1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）F弹?k??x

2）使用：

(1)认清分度值和量程；

(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；

(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。

三、重力

1、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。

2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。

1）重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg（g=9.8N/kg,其意义是：质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N）

2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。

3）重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）

四、摩擦力

1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

2、摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。

3、决定滑动摩擦力大小的因素：1）压力（压力越大，摩擦力越大）；2）接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。F滑=u F压（滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关，只要物体在运动，滑动摩擦力就不变）

4、摩擦的分类：1）静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。

2）动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。

5、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。

6、减小有害摩擦方法：1) 使接触面光滑；2）减小压力；3)用滚动代替滑动；4)使接触面分开（加润滑油、磁县浮列车、形成气垫）。

第八章 力与运动

一、力的合成

1、一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用，如果产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。那几个力就叫做这个力的分力。

2、力的合成：已知分力求合力。即用等效法求出与几个分力效果相同的那个合力的大小。

3、同一直线上二力的合成(同向相加，异向相减，方向同大)

1）同向：沿司一直线的两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小之和。其方向跟这两个力的方向相同。F合=F1+F2

2）反向：沿司一直线的两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小之差。其方向与这两个中较大的力的方向相同。F合=F1-F2 (假设F1>F2)

4、注意有时要求作“合力”的图示，大家不把合力图示错画成分力的图示！

二、牛顿第一定律

1、几种观点：

亚里士多德观点：物体运动需要力来维持（此观点是错误的）。

伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。（力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因）

2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态（原先静止）或匀速直线运动状态（原先运动）。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来直接证明这一定律）。

3、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与物体的质量有关（质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小），与其运动状态无关。因此牛顿第一定律也叫做惯性定律。

三、二力平衡

1、平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。

2、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

3、二力平衡的条件：（同物、等大、反向、同线）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

四、力与运动

1、物体在不受力或受到平衡力（F合=0）作用时，都会保持静止状态（原先静止）或匀速直线运动状态（原先运动）。

2、物体受到一个力或非平衡力（F合≠0）作用时，其运动状态要发生改变（包括快慢或方向的改变）。当力的方向与物体的运动方向相同时，物体作加速直线运动；当力的方向与物体的运动方向相反时时，物体作减速直线运动；当力的方向与物体的运动方向不在一条直线上时，物体将作曲线运动。

第九章 压强

一、压强

1、压力：垂直压在物体表面上的力（压力、支持力都与受力面垂直）

水平面：F=G 斜面：F＜G 竖直面：F与G无关

2、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。

3、压强：(物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量)，定义：物体单位受力面积上受到的压力叫压强。