人教版初中八年级物理声现象知识点总结
第一章 声现象
一、声音是什么
(一)声音的产生
1.声音是由物体振动产生的。
2.正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以做声源。
(二)声音的传播
1.声音传播需要介质。声音可以在气体、液体、固体中传播,但不能在真空中传播。
(三)声速
1.声音在不同介质中传播速度不同。
2.在气体中传播速度最慢(空气中约340m/s),在液体中较快(水中约1500m/s),在固体中最快(钢铁中约5200m/s)。
3.声音(声波)具有能量,这种能量叫做声能。
二、乐音的特征
乐音是声源做规则振动产生的,可以用响度、音调、音色来描述它的特征。人们常将响度、音调、音色称为乐音的三要素。
(一)响度
1.声音的强弱(大小)叫做响度。 2.振动的幅度叫做振幅。
3.响度与振幅有关。振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。
(二)音调
1.声音的高低叫做音调。 2.每秒振动的次数称为频率,单位赫兹,用符号Hz表示。
3.音调与声源振动的频率有关。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。
4.弦类乐器,
弦越紧、越短、越细,发出的声音音调就越高。
(三)音色
1.不同的声源,由于他们的材料、结构不同,因此发出的音色不同。
2.人们常说的“未见其人,先闻其声”就是根据每个人不同的音色来分辨的。根据音色,人们能够分辨不同声源发出的声音。
三、噪声及其控制
(一)噪声的'来源
1.从物理学角度来说,噪声的波形是无规则的。
2.从环保角度来说,凡是影响人们正常生活、学习、工作的声音都属于噪声。(如:交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声)
3.有些声音从物理学角度来看属于乐音,但从环保角度来说属于噪声。
(二)噪声的危害
1.物理学中,用声强级来客观描述声音强弱,单位是分贝,符号dB。 2.0dB的声音,人耳刚刚能听到他;90dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。
(三)噪声的控制
1.防止噪声产生,在声源处减弱。(如:改进声源结构,加装消声器等)
2.阻断噪声传播,在传播途中减弱。(如:隔声、吸声和消声)
3.防止噪声入耳,在人耳处减弱。(如:戴耳塞、耳罩、头盔等)
四、人耳听不到的声音
(一)声的分类
1.人耳听得到声音叫做可听声,它的频率范围通常在20~20000Hz。
2.频率高于20000Hz的声音叫做超声波。
3.频率低于20Hz的声音叫做次声波。
(二)超声波
1.特点:方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等。
2.应用:声呐测距(方向性好、在水中传播距离远)、B超(超声波能成像)、超声波清洗器、超声波焊接器(能使塑料膜发热)等。
(三)次声波
1.特点:能容易绕过障碍物,传播很远的距离,而且几乎无孔不入。
2.应用:预报地震、台风等自然灾害,监测核爆炸等。
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