小学英语第二单元试卷分析
小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,因此,我们的期末试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,每套试题均由听力和笔试两部分构成。三、四、五年级听力部分所占比例分别为70%、50%和38%,题形多样,内容覆盖面大。
主要有:听音圈词、听音选句、听音排序、听音组句、听音问答和听短文填词等。只要学生养成了良好的学习习惯,能听懂指令,在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意,绝大多数学生都能得到较高的分数。难点是听力部分,选择正确的答句最后三个小题失分较多。笔试部分的第九大题看起来较难,考试的是学生的四会单词,
能正确区分读音相似的词语;四年级学生对于教材要求的内容掌握比较扎实,大部分学生书写比较规范,卷面整洁。听力部分和笔试部分的单词归类、问答配对、阅读理解得分较高。但是,连词成句和基础知识的单选失分较多。主要原因是学生平时对此类题形练习得较少。五年级学生总体情况很好。具体的说
听力部分四道大题做的不错,但是最后的听录音填词题,失分2—3分的'较多。笔试部分的补全对话和阅读理解做的很好。但是,基础知识部分的单选出错较多,尤其是第5、7、10小题错误较多,表面上看,考的是词的用法和时态的运用,实质上还是语言的活用。如果学生能从实际交际的角度思考,而不是特意地区分它们的差异,那么难度将会大大降低。
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