六年级学写建议书教学设计
在当下社会,建议书的使用频率越来越高,建议书不是最终的定文形式,它可以被修改,被增删,甚至弃之不用,它具有较强的可塑性。为了让您在写建议书时更加简单方便,以下是小编为大家整理的六年级学写建议书教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
习作指导目标:
1、能介绍珍惜资源的建议,在相互交际中完善自己的写法,写作建议书。
2、让学生能根据现实生活提出合理化的建议,学会用正确的'格式书写建议书。
3、鼓励学生关注社会生活,培养学生环境保护意识和社会责任感。
教学重点:
使学生学会写建议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出解决问题的建议。
教学难点:
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的建议书,所提建议要合理、具体。
教学准备:
学生准备:课前,做一份社会调查,通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。
教师准备:搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇建议书例文。
教学过程:
一、激兴趣,引课题。
1、播放幻灯片,激发兴趣同学们(师出示关于环保的图片)
图片看完了,你们有什么感受呢?
预设:
生:现在的水资源严重缺乏,世界上很多地方都严重缺水,那些孩子们真可怜,我们要保护水资源,从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害,我们要多植树造林……
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题。
同学们,刚刚你们说的那些想法、点子,我们可以把它统称为建议(板书:建议)建议又分口头建议、书面建议。今天,我们着重来学写书面形式的建议,即建议书。(补充板书)
二、读习作内容,明写作要求
1、翻开书本,阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容,概括本次习作提出了哪些要求?
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:
(1)建议书的格式要正确
(2)建议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法
三、开拓思路,搜集问题
1.同学们,在课前,我建议大家找一找身边存在的环境被破坏,被污染的的现象,你们能不能说说,都发现了哪些问题?
2.根据调查报告,生交流反馈。
例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一直开着等。空气的污染,白色塑料带的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题。
3、巧设对立面,解决疑难点
(1)师根据生的回答提出不同主张,生反驳,引发对立。
学生们说节约用水,老师可以说:反正我家不缺少水,我家花着钱呢,浪费不浪费和别人没有关系……
(2)师生之间在争辩中寻求正确答案:建议书不仅仅只满足个人需求,而且应该要考虑到大多数人的利益。(板书:存在问题,产生原因)
(3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢?
(生说出一些建议,教师适当引导看建议是否合理,帮忙梳理。)
师适当的时候,提出建议要求:合理、具体(板书)
四、借助例文,明确格式
1、师出示一份建议书(只有建议的内容,没有按照正确的格式书写)
师问:有什么问题吗?
2、生再次回顾习作内容,明确格式。
(1)题目:在第一行中间写上“建议书”三个字
(2)称号:建议的对象
(3)署名、日期:最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行写上提出建议的日期
3、师出示正确格式的建议书,再次引发学生注意格式。
五、布置作业。
写一份建议书,根据现实生活提出合理化的建议,格式要正确要规范。
-
韩愈《马说》优秀的教学设计(精选11篇)
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编整理的韩愈《马说》优秀的教学设计,希望对大家有所帮助。韩愈《马说》优秀的教学设计篇1教学目的1.理解短文《马说》所...
-
藤野先生读后感(精选27篇)
当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的藤野先生读后感,希望对大家有所帮助。藤野先生读后感篇1恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独...
-
《麦肯锡方法》优秀读后感(精选7篇)
当赏读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《麦肯锡方法》优秀读后感,希望对大家有所帮助。《麦肯锡方法》优秀读后感篇1最近,因为工作不是很忙,抽空读了一遍《麦肯锡方法》。...
-
小学经典诵读社团活动方案(通用15篇)
为了确保活动有序地进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编精心整理的小学经典诵读社团活动方案,欢迎阅读与收藏。小学经典诵读社团活动方案篇1一、...