语文课堂成语教案范本
活动目的:通过本次活动,提高学生了解和运用成语的能力。同时,在活动中培养学生的听力,语言表达、写作、合作学习等多方面的能力,调动学生学习语文的积极性。
活动准备:
1、把学生分成8个小组。
2、每组请一名学生按成语的意思练习表演。
3、指导学生通过校图书馆、上网查询等方式积累成语,作好活动的.准备。
一.成语接龙的活动形式开始上课:每人一个成语_
同学们,几年来的语文学习,老师相信同学们一定积累了不少的成语了吧。今天,老师就要和同学们一起进入成语活动,共同享受成语带给我们的乐趣吧!
二、找成语。
老师即兴说一段话(内容关于学校及班级的变化,引起学生的兴趣),请同学们认真听,找出其中的成语,看看哪个小组找得又快又准。
三、写成语。
同学们,不仅咱们的学校,咱们的班级变化了,我们美丽的家乡开发区这几年也发生了很大的变化,你能用几个成语来形容吗?
四、走进成语乐园。
1、 带数字的成语你知道吗?
2、 自然景物的成语知多少?
3、 人物品质的成语知道吗?
4、 动物园里的成语有多少呢?
5、 带近义词的成语你知道吗?
五、走进成语植物苑
顺( )摸( ) ( )落归( )
粗( )大( ) 火( )银( )
( )红( )绿 沧海一( )
囫囵吞( ) 胸有成( )
( )断丝连 世外( )源
( )立( )群 ( )头( )尾
六、 走进人体成语宫。
( )瞪( )呆 ( )舞( )蹈
( )亡( )寒 ( )红( )赤
劈( )盖( ) ( )濡( )染
( )来( )去 三( )六( )
摩( )接( ) 推( )置( )
七、 我们和成语手拉手交朋友。
把意思相反的两个成语用线连起来,
两全其美 寥若晨星
当局者迷 两败俱伤
雕虫小技 鬼斧神工
浩如烟海 别开生面
流芳百世 默默无闻
墨守成规 并驾齐驱
赫赫有名 旁观者清
分道扬镳 遗臭万年
八、 看图猜成语。
出示活动图,同学们抢答成语
九、 成语表演。
请几位课前有准备的同学表演,然后请同学们猜出有关的成语。
十、总结:
同学们,今天我们一起感觉到了成语带给我们的乐趣。在我们的写作当中,如果用上了成语,也能为你的作文添色不少。现在请同学们选取今天活动中你印象最深的一个片断,即兴写作一个场景,内容不限,但要用上适当的成语。
同学小组说自己评论
布置作业:课下把说的写出来。
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