九年级思想政治上册教学反思
教学中的我思我悟,在教学中应善于反思自己的课堂中所出现的问题:
1、发现亮点与问题。每堂课下来,想一想,哪些顺,哪些不顺,学生有什么精彩表现,是运用了什么好的教学策略或改变了哪些教学行为让课堂充满活力;不顺,问题又是出在哪里,是教材呈现方式没有调动学生的多种感官,还是教师“牵”得厉害,没给学生自由表达的空间,需要做哪些改进。
2、即时分享与合作。合作能人发现自身的不足,方能取人之长补己之短,提高自己,达到共同进步“双赢”的最高境界。教师之间即时的.、自觉自为的交流很重要。每天抽点时间和其他教师讨论教学中遇到的问题,在与教师的交流中获得思想的启迪,共同研究、提炼出案例主题。当然,分享合作并不是趋同,合作中别忘了张扬自己的个性,可以有争议甚至是分歧。
3、请求专业老师支持。孔子曰“三人行必有我师焉”、“不耻下问”。教师之间的碰撞、交流很重要,但很有可能在经验的层次上,要升华成教学理论,就需要专家指点。永远不要害怕问,永远不要害怕问你所能找到的最好的专家──即使你以前从来不认识他们。这样,自己的感悟与反思会更深刻些。
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大班下学期教学计划(通用10篇)
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五年级《窗边的小豆豆》读后感
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《孩子你慢慢来》的读后感范文(通用28篇)
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初二开学第一课观后感范文600字(通用30篇)
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