昆虫记教师教学设计
教材分析:
这是一篇写人的记叙文,记叙的人物为法布尔——一个著名的昆虫学家。而且题目也明确了这篇文章所要记叙的事件即观察昆虫。通过题目就可以了解文章的主要内容。因此,在学习这篇文章时,要抓住主要事件的描述以把握人物的性格特征。这篇文章共分四个自然段,根据作者的写作思路,可将文章分为三部分。
教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、理解课文中重点词语,全神贯注、坚持不懈等。
3、培养学生只有勤奋刻苦,才能成功的道理。
教学重点:
能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。
教学难点:
体会法布尔有锲而不舍的精神。
教具准备:
课件
教学过程:
一、交流资料,激发兴趣引入新课。
1、听一段录音《昆虫记》中的一个片段——螳螂捕食蝗虫。 听了这个片段,你的眼前出现了一幅什么样的'画面?这是法国昆虫学家法布尔所写的《昆虫记》中的一个片段。
2、你们对法布尔有什么了解吗?
3、你是通过什什么方法搜集到资料的?
4、为什么法布尔会取得这样的成就呢?相信我们读了这个故事就会明白。出示课题《法布尔观察昆虫》指名读、齐读。
二、初读课文扫清生字障碍。
1、看拼音读课文,要求:字音读准、课文读通。
2、看汉字读课文,要求:不会字看拼音,标出有几个自然段。
3、指名读课文,要求:读后学生进行评议,评议重点是生字字音是否读准。
4、再读课文,了解课文的大至内容。自由读课文,边读边想,课文写了法布尔是怎样观察昆虫的几件事?
三、细读课文,了解课文的大至内容。
1、指名说课文写了法布尔是怎样观察昆虫的几件事?
2、轻读2、3自然段,思考法布尔是怎样观察昆虫的?用笔画出有关语句。
3、小组内分句读课文,出示小黑板
4、用“有还有”说一句话。
5、朗读展示:点名读课文,检查检查学生读课文的情况。
6、交流,引导学生抓住有关语句谈感受,深入品读。
7、辩析句子的写法有什么不同?
8、齐读最后一自然而然段,理解“坚持不懈”的意思。用“因为所以”练习说话,深入理解法布尔成为著名的昆虫学家的原因。
四、指导学生图文结合背诵课文第二自然段。
五、拓展交流
大家预习时搜集了很多法布尔的有关资料,资料中有许多关于法布尔迷恋昆虫的事例,谁能给大家介绍一下?
六、小结:通过这节课的学习,你有什么收获?
-
初中语文教学工作总结(通用13篇)
东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,是不是需要好好写一份教学总结呢?在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编为大家整理的初中语文教学工作总结,欢迎阅读与收藏。初中语文教学工作总结篇1...
-
校学生会宣传部工作总结通用8篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的校学生会宣传部工作总结,欢迎阅读与收藏。校学生会宣传部工作总...
-
八年级的英语月考反思(精选5篇)
在现实社会中,课堂教学是我们的任务之一,反思过去,是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的八年级的英语月考反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。八年级的英语月考反思1这次月考结束了,成绩很不理想。面对成绩,谈几点自己的反思。1.学生的基础...
-
大班下学期教学计划(通用10篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将开始安排今后的教学工作了,让我们一起来学习写教学计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编整理的大班下学期教学计划,希望对大家有所帮助。大班下学期教学计划1幼儿发展状况分析:上本学期我班开展了...