长春版《名人研究》的教学设计
教学目标:
1.通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的认识,激发学生对语文学习的热爱。
2.通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法,掌握一些整理信息材料的方法。
3.提倡互帮互学的优良学风。
教学重点:通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法,掌握一些整理信息材料的方法。教学难点:通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的认识,激发学生对语文学习的热爱。教具准备: 1.搞好主题研究动员谈话。 2.做好学生学习现状的调查分析。 3.备足活动的相关材料。
教学过程:
一、回顾课文内容:回顾本组课文中的内容,你有什么感受?很多幽默发生在名人身上,让我们感到了名人更加伟大。二、揭示课题:
1、本节课我们就来研究名人,首先请同学们根据自己所收集的资料,自愿组成小组。
2、请同学们在小组内交流你搜集材料的来源和材料的内容。
3、全班交流:三、总结:你有什么新的收获?
板书设计:名人研究 图片 故事 电影 资料
第二课时
教学目标:
1.通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的.认识,激发学生对语文学习的热爱。
2.通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法,掌握一些整理信息材料的方法。
3.提倡互帮互学的优良学风。
教学重点:通过活动让学生掌握一些活动策划、组织的方法,掌握一些整理信息材料的方法。教学难点:通过本次活动让学生对语文学习方法有一些初步的认识,激发学生对语文学习的热爱。教具准备:
1.搞好主题研究动员谈话。
2.做好学生学习现状的调查分析。
3.备足活动的相关材料。
教学过程:
一、回顾上节课内容:上一节课,我们对名人进行了研究,这节课我们要根据所搜集的资料来制作“名人资料卡”。
二、研究活动方案,拟定活动提纲:
1、先在小组内商量活动方案。
2、全班交流:
3、全班交流: 名人姓名:国家: 内容摘要:
三、小组内活动:
四、全班展示:评选最佳“名人资料卡”
五、总结:你有什么新的收获?
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