四年级下册语文期中测试卷

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四年级下册语文期中测试卷 1

第一部分 基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音，写词语(5分)

píng zhàng bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。(5分)

1、难道我们中(采 彩)得到的汽车是不道(得 德)的吗?我迷(或 惑)不解地问。

2、年轻的护士为母亲扎( zhá zhā)了两针也没有扎进血(xuè xiě)管里。

三、比一比，再组词(8分)

幼( ) 拦( ) 铺( ) 　欺(　 　)

幻( ) 栏( ) 捕( ) 　斯(　　 )

四、把下列的词语补充完整。(4分)

危峰( 　 )立　　　随心所(　 )　 　( 　 )想天开　　 出其( 　 )意

腹(　 )受敌　　　峰( )雄伟　　 聚( )会神　　 争先( 　 )后

五、用线将相关联的内容连起来。(6分)

精诚所加 种瓜点豆

清明前后 金石为开

蚂蚁搬家蛇过道 带雨云埋一半山

浮天水送无穷树 明日必有大雨到

六、选择恰当的关联词填入括号里。(4分)

如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……

1、( )战争，( )许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺( )勇敢，( )十分机智。

3、雨来( )被鬼子打得眼冒金星，( )他始终没有向鬼子低头。

4、( )没有和平，这个世界( )不会变得美好。

七、按要求写句子。(3分)

1、人类的老师不是自然吗?(改为陈述句)

2、漓江的水很绿。(改为比喻句)

3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

八、第一单元中有三首古诗词，把你喜欢的一首默写下来。(5分)

第二部分 阅读积累与运用(30分)

(一) 读《尊严》片段，回答问题(15分)

一个十分寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是( )结构，用部首应查( )部 (3分)

2、文中的“款” 应取意思( ) (1分)

款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词 (2分)

近义词： 特别( ) 反义词： 神采奕奕( )

4、用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从 这句话可以看出沃尔逊人善良而朴实。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在： _____________ ___________________(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)

(二)认真阅读下面的文章，回答问题。(共15分)

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴(xìng xīng )奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的`颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)

2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)

①形容非常的谨慎和小心。( )②实实在在，一点不假。 ( )

3、根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)

(1)小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ _”、“ ___”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 ____________的心情。

(2)根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思。

一是 ______;二是 ____ 。

4、想象写话。(2分)

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么?

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)

_________

妙笔生花(30分)

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

四年级下册语文期中测试卷 2

一、 仔细拼写，力求正确又整洁

1、读拼音，写词语。(4分)

2、在下面括号里填上同音字或形近字。(6分)

同音字(都念“gū”) gū( )负 蘑gū( ) gū( )独

形近字(都含“票”) piāo( )流 piáo( )扬 piǎo( )了一眼

二、 精挑细选，正确答案会发现。(16分)

1、给带点字选出正确读音，用“√”标明。(6分)

肖像(xiāo xiào) 模样(mó mú) 校对(xiào jiào)

湛蓝(zhàn shèn) 目瞪口呆(dēng dèng) 绽放(zhàn dìng)

2、在括号里填上恰当的量词。(2分)

一( )四川话 一( )牛膝骨 一( )经历 一( )往事

3、给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。(每空1分)

花：①种了植物的繁殖器官 ②事业的精华 ③耗费

只有为别人花( )费了精力、时间的人，他的生命才会开花。( )

4、以下哪一组词语书写全部正确。( )(2分)

①不懂装懂 自以为事 ②装腔做势 贻笑大方

③川流不息 不计其数

5、“入木三分”这个成语与以下哪位人物有关( )。(2分)

①王羲之 ②陈尧咨 ③南郭先生

6、下面几组词语中是按一定顺序排列的是第( )(2分)

①要求 乞求 请求 ②喜爱 热爱 酷爱 ③渴望 希望 期望

三、巧妙改变，语文乐趣有体验。(10分)

1、我也来编词语串!(4分)

例：朝气蓬勃——勃勃生机——机敏过人——人才辈出

( )——( )——( )——( )

2、试着加上问号，句子意思不变，表达的情感更强烈。(2分)

一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

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3、将下面的句子改成转述句。(2分)

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

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4、修改病句。(2分)

巴全爷爷十分珍贵自己有限的一分一秒。

四、想想，填填，巧妙运用信用拈。(9分)

1、在括号里填上恰当的四字词语。

这件事你做得太多余了，简直就是( )。

陈尧咨看得( )，可老人却说：“这只不过是( )罢了。”

2、名言积累。

只有用劳动换来的.面包，_________________________.

玉不琢，________________。人不学，________________。

3、回忆本学期学过的古诗，然后填空。

①春色满园关不住，_____________________。

②___________________，明月何时照我还。

③劝君更尽一杯酒，_____________________。

五、课文精彩片段回放。(8分)

春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1、根据意思写词语。

鸟叫得好听，花开得很香。形容春天的景象美好。( )

2、你能写出描写春天景象的词语吗?

______________ _______________ __________________

3、短文中有一些有趣的句子，比如“北风整天在园子里四处吼叫”。

请你再找出一句，画上“______”，然后试着自己写一句。

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六、阅读理解。(17分)

用脑想，用心记

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本有一本，花(废 费)了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦(脑 恼)，疑心自(巳 己)是不是记忆力不好。

有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，( )不能消化书中的内容，( )不能重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。

1、把第一自然段中括号里不恰当的字划掉。(3分)

2、结合上下文解释带点的词语。(4分)

囫囵吞枣：______________________________________

日积月累：______________________________________

3、选择恰 当的一组关联词语，填在第三自然段的括号里。(3分)

①虽然……但是…… ②既……又…… ③不但……而且……

4、积累2条关于读书或如何学习的名言。(4分)

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5、读了本文，你受到了什么启示?(3分)

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七、习作园地。(任选一题)(30分)

1、也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、金鱼、兔子等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们也更加了解了。请你以“养_______真有趣”为话题，写一篇作文。

2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活丰富多彩。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。