2015年一年级下册语文期中测试卷
一、加部首成新字,再组词。4%
寸 +( )=( )( )
目 +( )=( )( )
二、比一比,再组词。6%
让( ) 高( ) 赶( )
认( ) 亮( ) 起( )
三、看拼音,写词语。20%
四、字开花。6%
1、春( )( )( )
2、亲( )( )( )
五、写出意思相反的词。6%
后 ——( ) 放 ——( ) 晚 ——( )
开 ——( ) 还 ——( ) 脏 ——( )
六、把词语补充完整。6%
柳( )花( ) ( )风( )雨 ( )( )争鸣
( )颜( )色 ( )紫( )红 古( )今( )
七、照样子写词语。7%
1、(读)书 ( )衣 ( )字 ( )歌
2、一(个)人 一( )花 一( )牛 一( )书
3、(活泼)的小孩 ( )的校园 ( )的眼睛
3、欢欢喜喜
八、连一连。4%
《村居》 袁 枚 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
《小池》 高 鼎 牧童骑黄牛,歌声振林樾。
《所见》 孟浩然 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《春晓》 杨万里 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
九、选词填空。6%
那里 哪里
1、你的家乡在( )?
3、他已经在( )等我了。
开心 细心 关心 放心
1、做作业时要( )。 2、妈妈十分( )我的学习。
3、过生日了,我真( )。 4、这件事让你办,我很( )。
十、把句子写完整。4%
1、过年了,我为 。
2、清洁工人正 呢!
十一、把下面的词语组成句子,并加上标点符号。4%
1、季节 春天 真是 一个 多彩的 啊
2、河水里 游来游去 明净的 小鱼 在
十二、按课文内容填空。11%(2.5%+2%+4%+2.5%)
1、夜来 , 落 。
2、柳树跟孩子们玩耍了,玩着玩着, , ……
3、 的鞋,像是 ,依偎 ,说着 见闻。
4、我 捧着鸟蛋, 树边,轻轻地把鸟蛋 。
十二、读一读,再回答问题。6%(2%+2%+2%)
每天清晨,啄木鸟医生就开始给一棵棵树木“看病”了。它的嘴又直又硬,好像一把凿子。舌头又细又长,尖端生着不少钩子。经过“检查”,发现树皮下面有害虫,就把树皮啄开,伸出带有钩子的'舌头把害虫一个个串在舌头上。啄木鸟医生就这样给树治好了病。
1、用“~~~~”画出描写啄木鸟嘴的样子的句子,用“——”画出描写啄木鸟舌头样子的句子。
2、短文一共有( )句话,第( )句话具体写了啄木鸟给树治病的情况。
3、啄木鸟真的是给树治病吗?它实际上是在干什么?
十三、看图写话。10%
奶奶的生日
奶奶过生日,谁来了?他们做些什么?说些什么?奶奶心情怎么样?聪明的小朋友,请你展开想像力,看图写几句话,比一比谁写得最具体、生动。
-
高一物理必修一知识点整理(通用8篇)
在我们平凡的学生生涯里,看到知识点,都是先收藏再说吧!知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点是我们提高成绩的关键!下面是小编为大家收集的高一物理必修一知识点整理,欢迎大家分享。高一物理必修一知识点整理篇1追及和相遇问题1.追及、相遇的特征:追及...
-
搭船的鸟阅读教学设计
作为一名教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的搭船的鸟阅读教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。搭船的鸟阅读教学设计1一、教学目标:1、能正确认读本课生字,学写翠字。2、能...
-
中国经典作品《骆驼祥子》读后心得
我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编精心整理的中国经典作品《骆驼祥子》读后心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《骆...
-
大一学生寒假的社会实践报告(通用12篇)
转眼间一个辛苦的实践活动又结束了,回顾坚强地走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。为了让您不再为写实践报告头疼,以下是小编为大家收集的大一学生寒假的社会实践报告,希望能够帮助到大家。大一学生寒假的社会实践...