刷牙歌小班教案反思
从教学效果看很好。孩子们都知道了刷牙的方法,也意识到刷牙能保护牙齿。在巩固练习时有龋齿和牙垢的孩子刷的更认真。以下是为大家整理的刷牙歌小班教案反思,希望对你们有所帮助!
刷牙歌小班教案反思11.对教学过程的反思:本节课由于有牙齿的实物模型和照片,孩子们活动的积极性都很高,都能积极自主的参与活动过程,也能用肢体语言来表示刷牙的动作。在师幼互动交流中,孩子们能大胆的说出自己的想法,很有思想,这也在我意料之外,我总以为孩子小,放不开,没有想到孩子对儿歌很感兴趣,记得快、动作可爱,轻松的学会了如何刷牙。以后我要以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展,让孩子们真正成为教育活动的主体。
2.对教学效果的反思:从教学效果看很好。孩子们都知道了刷牙的方法,也意识到刷牙能保护牙齿。在巩固练习时有龋齿和牙垢的.孩子刷的更认真。而且课下孩子们都说以后要天天坚持刷牙、漱口保护好自己的小牙。但本节课也存在着不足,在教学时间的分配上还不够科学合理,游戏的时间短了,以后要尽量多领幼儿在玩中学,学中玩。
刷牙歌小班教案反思2这首歌是一首很欢快的歌曲,我觉得幼儿应该会比较喜欢,怎么会出现这个问题呢?在前几十分钟里面,幼儿的兴趣非常浓厚,但让他们学唱时,他们就显得有些坐立不安,于是,我意识到了。我只是单单让孩子就这样唱,根本没有添加动作。在开始我示范唱的时候,很多幼儿都给我有节奏的打拍子,有些幼儿还做些动作。其实,我就应该要知道让孩子来创编几个动作,以刷牙为主轴,这样可能孩子会注意力集中很多,也会更感兴趣的。
由这节课我想到了,自己在平时的上课中,对孩子们的观察还不够细心、到位,如果我能多关注他们一些细小的动作的话,我想孩子们在课堂上的兴趣很会更加浓厚的!
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