苏格拉底的申辩读后感
认真读完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编整理的苏格拉底的申辩读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
读完色诺芬的版本,再来从柏拉图的角度理解苏格拉底的思想。色诺芬文中的苏氏更加质朴,而柏拉图的行文更增添了人物的情绪在里面,读时也更加强烈地被唤起心中的崇敬之情与敬畏之心。此外,作为译作,本书的结构十分完整而友好,三篇著作均包含了译文序、/提要、正文、译后话,书的最后还收录了以柏拉图生平为线索的大事年表,对于我这样的自学者来说可以更方便和完整地理解事件的前因后果、错综的人物关系以及核心的思想概要。
关于生与死
他宁愿按自己的方式去死,不愿按他们的方式而生。不义的惩罚速于死亡,他不久要被处死,原告们的惩罚即将接踵而至。(译者总结)
无论生前死后,好人总不会遭祸;他的死是神之所许,因为脱离斯世对他更好。所以他原谅他的审判官们,因为他们害不到他,虽然绝不想做任何对他有利的事。(译者总结)
逃死不难,逃罪恶却难得多,因此罪恶追人比死快。没有人知道死对人是否最好境界,而大家都怕死,一若确知死是最坏境界。以所不知为知,不是最可耻吗?分手的时候到了,我去死,你们去活,谁的'去路好,唯有神知道。
关于人生意义
德性不出于钱财,钱财以及其他一切公与私的利益却出于德性。
未经省察的人生没有价值。
关于人与众人
但愿大众既能作大恶,也会行大善,这还是有出息的。可是他们两不能;他们既不能使人智,又不能使人愚,他们一切都是出于偶然的冲动。我们对人不可以错还错,以恶报恶,无论所遭受于人者如何。我知道只有少数人相信、能信这话。信与不信的人没有共同立场,他们只是各执己见,互相轻蔑。
我们丝毫不必考虑大众怎么质问我们,只要注意那明辨是非邪正的一人和真理本身是怎么说的。
关于辩证法
用思方面所指示的方法就是所谓的辩证法,教人怎样分析问题,如何由大问题中找小问题,再由小问题中找更小的问题,如剥笋皮,一层一层地剥,以达到最里的笋尖。至于立言方面所指示的方法,第一步,告诉人一两个实例不足以成界说;第二步,指出界说的性质如何;第三步,教人如何下界说——怎样用辩证法求一物的本质,即基本元素,以构成一物的界说。
-
大学的社会实践报告范文(精选13篇)
难忘的社会实践结束了,这段时间里有进步,也有不足,该好好总结一下过去这段时间的社会实践了!怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的大学的社会实践报告范文(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。大学的社会实践报告篇1暑期的一个多月我很庆幸的成为...
-
教师职业体验社会实践报告(通用8篇)
难忘的社会实践结束了,你收获了什么?此时此刻我们需要做一个实践报告。你想知道实践报告怎么写吗?下面是小编整理的教师职业体验社会实践报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教师职业体验社会实践报告篇1作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动...
-
一句顶一万句读后感范文
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的一句顶一万句读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初读此书,觉得此书非常生涩难读,人物关系复杂,墨迹无趣。内心浮躁是很难读这样...
-
《我们的学校》教学设计(精选12篇)
作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《我们的学校》教学设计模板(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大...