小学六年级语文同步练习册《手指》
一、照样子写词语。
随时随地( )( )
直直落落( )( )
二、在括号里填上合适的词。
平静的( ) ( )的月光
刻苦地( ) ( )地款待
三、指出下列各句是联想句还是拟人句。
1.小虫子在田野里唱歌。( )
2.桂林的山真险啊,好像一不小心就会栽倒下去。( )
3.我仿佛看见了一条光明大路,这条路通向遥远的陕北。( )
4.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )
四、五根手指的姿态各是怎样的`?把有关的语句摘抄下来。
拇指:
食指:
中指:
无名指和小指:
五、“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
六、写话:五根手指中,你最喜欢哪一根?说说为什么。
参考答案:
一、无时无刻,十全十美;清清楚楚,明明白白。
二、平静的(湖水)、(皎洁)的月光、刻苦地(学习)、(热情)地款待
三、1拟人句2联想句3联想句4拟人句
四、略
五、略
六、略
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