2016英语备考计划
结合我校学生实际情况,我们对高三的备考复习进行整体计划,确定各阶段的主要教学任务,旨在加强教学研究,提高每一阶段教学的效率,提高学生学习的主动性和有效性,并结合自己学生学情进行适当增减。具体计划如下:
1、第一轮复习(2017.11.-2017.2.)
基础知识强化总复习:研读《考纲》,明确考试范围及要求,统一进度。关注高考新动向,及时调整教学。强调基础知识系统性,帮助学生构建知识网络,地毯式扫描复习,发现问题。注意优生的提高,关注后进生及边缘生。把语法知识的复习与基础知识复习同步进行,精讲精练。
听力块:根据二级听力试题特点,加强听力训练。每日必听,熟悉语速,连读形式,了解出题方式等,训练听力技巧。
词汇块:狠抓词汇过关,这一阶段进行两次高一、高二单词复习记忆,人人过关;并学习高三单词。
语言点块:高一、高二所出现重点语言点需要不断加强巩固记忆、灵活应用,注重情景应用。
语法块:动词等各种词法、句型:简单句(6种)、复合句、并列句、特殊句型、交际用语等。认真详细、扎扎实实作好这块的复习
2、第二轮复习(2017.2-2017.4)
专题训练:强调针对性,进行知识重整及重点突破。在第一轮基
础知识复习的基础上针对性地对各个题型进行专门训练,以达到熟悉题型、提高理解能力、掌握解题技巧的,训练语言综合应用能力的目的。可分为:听力、阅读、补全对话、完形、语篇语法填空、改错、书面表达等几块进行。
就高考各题型根据列出的考点结合《考纲》对学生进行专题训练,训练答题技巧。回归知识总复习(单词、语法、技能)、重点查缺补漏。
3、第三轮复习(2017.5)
套题训练:强调综合性,进行综合训练。这一阶段即是冲刺阶段,老师们又再次研究《考纲》及最新高考信息,及时做好指导。让学生练好模拟试题,让学生的答题技巧得以应用并使学生练得手热,为即将来临的大考做好准备。
4、最后阶段(2017. 5-2017.6.6)
回归课本,对学生心理与生理等方面调适的指导,学生动静结合, 有张有弛,保持最佳竞技状态。
2017英语备考计划 [篇2]
根据英语教学规律,以新课程标准为准绳,以《2017考纲》为依据,以巩固和落实基础知识为中心,以培养和读写能力为重点,以阅读能力培养为主线,突破词汇学习,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的'综合素质和解题技巧,以适应新课标的高考要求。 本学期的主要任务是完成必修1-5的全面系统的复习从而结束第一轮复习,侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识,包括各个话题的重点词汇、话题写作的句型和语法,
主要从以下几个方面着手:
1.词汇和句型
1)老师应熟悉考纲词汇, 以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,以课文为载体,帮助学生掌握本话题的句型。
2)学生应熟背重点词汇和句型。老师每天听写相关话题的词汇及其相应的词性。老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,课后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。
2. 加强词汇的练习,让学生能够熟练使用重点高频词汇和重点句型
3.语法
基于考纲和课本,结合一轮复习资料和《试吧大考卷》进行语法专向练习, 有针对性地复习语法知识。并在书本基础知识复习中反复循环,语法复习将以不同的形式,如短文填空,句子翻译,根据句子之间的关系准确使用连词把句子连成文章等进行,并注意复习的有效性和针对性。在第二轮语法专题中,对语法进行查漏补缺。
4. 阅读
在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置,每周除了辅导报的周测试以后也必须进行一周至少一次45分钟的完形与阅读限时训练,培养紧张思维。阅读训练过程中要把握好量与质的关系,应融入阅读策略与解题策略的指导,提高训练的有效性。
1)以单元的Reading为载体,培养学生的概括能力。
2)重点班学生阅读《分层提能限时练》《英语辅导报》上面的内容,以巩固和拓展各个话题的词汇量和句型。
3)实验普通班级以复习课文内容为主,辅以每单元的《分层提能限时练》
5. 写作
1) 每单元的《一轮复习资料》的微写作:针对每一模块的复习内容检测一次,其内容包括重点词汇,跟本话题相关的句型,本模块出现在语法和读写任务。
2)在一轮复习的过程中除了每个单元的微写作,还要把各个话题和体裁的作文揉捏在复习的过程中,在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点,让学生对作文有个纵向的把握。
5. 考试
每周我们拿出2节课的时间来测试本周所学的内容,并认真批阅学生的试卷。平时我们要做到试题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,提高课堂效率。 6.加强集体备课
每周进行一次集体备课,依据课程标准和考试说明,精心排查、梳理知识点,对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析,大家共同探讨教法与学法。统一重点、难点,统一查补。
第一阶段:第一轮复习(2017年8月15日—2017年1月19)
内容:高中必修的五本教材 共25个话题模块
练习:课时练、单元练、单元检测,限时阅读训练。
目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。
方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。
-
搭船的鸟阅读教学设计
作为一名教职工,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的搭船的鸟阅读教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。搭船的鸟阅读教学设计1一、教学目标:1、能正确认读本课生字,学写翠字。2、能...
-
八年级英语教学工作计划(通用14篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,又将开始安排今后的教学工作了,让我们对今后的教学工作做个计划吧。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的八年级英语教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。八年级英语教学工作计划篇1一、本学期的指导思想...
-
开学典礼老师讲话稿(通用19篇)
在学习、工作生活中,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的开学典礼老师讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。开学典礼老师讲话稿篇1同学们,老师们:大家好。很高兴能够和大...
-
大学生社区志愿服务社会实践报告(精选5篇)
忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,是时候进行一个全面的总结了。千万不能认为实践报告随便应付就可以,以下是小编收集整理的大学生社区志愿服务社会实践报告,希望对大家有所帮助。大学生社区志愿服务社会实践报告篇1爱...