高中重要的生物知识点汇总

对于很多高中生来讲，生物是特别薄弱的一门学科，生物成绩总是不理想。想要快速成绩的学生，平时要注重生物知识点的理解和记忆。下面是本站小编为大家整理的高中生物必备的知识点，希望对大家有用!

　　高中生物必考知识点

一、生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途：

1、致癌因子：物理因子：电离辐射、X射线、紫外线等。

化学因子：砷、苯、煤焦油

病毒因子：肿瘤病毒或致癌病毒，已发现150多种病毒致癌。

2、基因诱变：物理因素：Χ射线、γ射线、紫外线、激光

化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯

3、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激

化学方法：PEG(聚乙二醇)

生物方法：灭活病毒(可用于动物细胞融合)

二、生物学中常见英文缩写名称及作用

：三磷酸腺苷，新陈代谢所需能量的直接来源。ATP的结构简式：A—P～P～P，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，—代表普通化学键

：二磷酸腺苷

：一磷酸腺苷

：获得性免疫缺陷综合症(艾滋病)

：脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。

：核糖核酸，分为mRNA、tRNA和rRNA。

：互补DNA

：克隆

(EK)：胚胎干细胞

：谷丙转氨酶，能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸，它在人的肝脏中含量最多，作为诊断是否患肝炎的一项指标。

：人类免疫缺陷病毒。艾滋病是英语“AIDS”中文名称。

：人类白细胞抗原，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。

：人类基因组计划

：吲哚乙酸(生长素)

：细胞分裂素

+ ：辅酶Ⅱ

H([H])：还原型辅酶Ⅱ

+ ：辅酶Ⅰ

([H])：还原型辅酶Ⅰ

：聚合酶链式反应，是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生物技术，反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4 种脱氧核苷酸等。

：聚乙二醇，诱导细胞融合的诱导剂。

：磷酸烯醇式丙酮酸，参与C4 途径。

病毒：(SARS是“非典”学名的英文缩写)

三、人体正常生理指标：

1、血液pH：7.35~7.45

2、血糖含量：80~120mg/dl。高血糖：130mg/dl，肾糖阈：160~180mg/dl，早期低血糖：50~60mg/dl，晚期低血糖：<45mg/dl。

3、体温：37℃左右。直肠(36.9℃~37.9℃，平均37.5℃);口腔(36.7℃~37.7℃，平均37.2℃);腋窝(36.0℃~37.4℃，平均36.8℃)

4、总胆固醇：110~230 mg/dl血清

5、胆固醇脂：90~130 mg/dl血清(占总胆固醇量的60%~80%)

6、甘油三脂：20~110 mg/dl血清

　　高中生物基础知识

1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

3.单向流动逐级递减

4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

6.物质可以循环，能量不可以循环

7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染

8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网

9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣壳的是1—6多肽分子个;原核细胞的细胞壁：肽聚糖

10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质。

11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能

13.萌发时吸水多少看蛋白质多少

14.大豆油根瘤菌不用氮肥;脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

15.水肿：组织液浓度高于血液

16.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物

17.是否需要转氨基是看身体需不需要

18.蓝藻：原核生物，无质粒;酵母菌：真核生物，有质粒;高尔基体合成纤维素等

含CHONPS

20.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

21.淋巴因子：白细胞介素

22.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

23.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚

24.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞

25.有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层

26.无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞

27.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性

28.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体

29.自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)

30.除基因突变外其他基因型的'改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)。

31.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，(三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。)

　　高考生物易混淆知识点

1.层析液与解离液

层析液：用纸层析法分离叶绿体中的色素，所用的层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，这样，几分钟以后，叶绿体中的色素就在扩散的过程中分离开来。

解离液：解离就是用药液使组织中的细胞相互分离开来。该药液称解离液，在观察植物细胞有丝分裂的实验中，所用的解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的1：1混合液。

2.光合速率、光能利用率与光合作用效率

光合速率：光合作用的指标，通常以每小时每平方分米叶面积吸收CO2毫克数表示。

光能利用率：指植物光合作用所累积的有机物所含能量，占照射在同一地面上的日光能量的比率。提高的途径有延长光合时间、增加光合面积，提高光合作用效率。

光合作用效率：植物通过光合作用制造有机物中所含有的能量与光合作用中吸收的光能的比值，提高的途径有光照强弱的控制，CO2的供应，必需矿质元素的供应。

3.呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸

呼吸作用：生物体细胞中的有机物在细胞中经一系列的氧化分解，最终生成CO2或其他产物，并释放出能量的总过程。也叫细胞呼吸或生物氧化。

有氧呼吸：细胞呼吸的一种类型，指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底分解，产生出CO2和H2O，同时释放出大量能量的过程。通常讲的呼吸作用即指有氧呼吸。

无氧呼吸：细胞呼吸的一种类型。一般指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

4.原代培养与传代培养

原代培养：在动物细胞培养中，将动物的组织取出来后，先用胰蛋白酶等使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将该细胞悬浮液放入培养瓶中，在培养瓶中培养。这个过程称为原代培养。也有人把第1代细胞的培养与传10代以内的细胞培养统称为原代培养。

传代培养：细胞在培养瓶中贴壁生长。随着细胞的生长和增殖，培养瓶中的细胞越来越多，需要定期地用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养。

5.初级代谢产物与次级代谢产物

初级代谢产物：指微生物通过代谢活动产生的、自身生长和繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。在不同的微生物细胞中，初级代谢产物的种类基本相同。

次级代谢产物：指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能，或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质，如抗生素、毒素、激素、色素等。不同种类的微生物所产生的次级代谢产物不相同，它们可能积累在细胞内，也可能排到外环境中。

6.生长素、生长激素、生长因子与秋水仙素

生长素：一种植物激素，即吲哚乙酸，具有促进植物生长(细胞伸长)等作用。

生长激素：一种人或动物的激素。由脑垂体前叶分泌，是一种蛋白质，具有促进人或动物生长的作用。

生长因子：某些微生物生长所必需的，但自身又不能合成的微量有机物。主要是维生素、氨基酸和碱基等，是微生物的五大类营养要素之一。一些天然物质，如酵母膏、蛋白胨、动植物组织提取液等可以提供。