《友谊地久天长》幼儿园音乐教学设计
教学目标:
1.欣赏并初步学唱歌曲,表达朋友间的眷恋情意。
2.感受和体验歌曲中朋友离别时依依不舍的情感,珍惜朋友友谊。
教学准备:
(认知准备)幼儿已有《友谊地久天长》交谊舞的经验
(材料准备)歌曲《友谊地久天长》、ppt、字卡;电影片段
教学重点:
学唱歌曲
教学难点:
感受歌曲中依依不舍的情感
教学过程:
一、复习环节:
《快快起床》
二、看电影,听歌曲
1、“今天老师给大家带来一段非常经典的电影片段,我们一起来看一看。”
2、“这段电影是讲两个好朋友,其中一个要去打仗了,他们马上就要分开,以后就不能常见面了。这里的主题歌就是在歌唱他们之间的友谊。”
3、介绍歌曲名称,再次欣赏主题曲。
三、说说我们的友谊
1、介绍自己的好朋友,说说大家的友谊。(背景音乐)
2、老师介绍自己的好朋友。
“老师的好朋友就是你们每一位小朋友,我们在一起生活了三年,三年里发生了很多事情,我们一起快乐着,成长着。我们之间的友谊越来越深,就像歌曲里唱的那样。”
四、歌唱友谊(重点)
1、“再过一个月,你们就要毕业,就要离开幼儿园,离开老师,离开小朋友了。老师很舍不得你们。今天,老师特别想把这首歌唱友谊的歌曲唱给大家听。”
2、老师范唱。“这首歌曲给你的感觉是什么样的?”(缓慢、忧伤)(难点)
3、朋友要分开了,你们心里有什么样的'感觉?分开了以后大家还是好朋友吗?
小结:这首歌曲表现的是好朋友分别的情景,因此有点忧伤。同时它歌颂着朋友之间永恒的友谊,又让人很振奋。
4、再次欣赏歌曲。
5、解读歌词
旧日朋友――以前的老朋友;怀想――怀念、想念;岂能――怎么能;
相忘――相互忘记;地久天长――永远永远。
6、友谊地久天长,我们马上就要分别了,在最后相聚的日子里,你想怎样和你的朋友道别呢?(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。)
7、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起,让我们一起看着这些珍贵的照片,和你的好朋友手拉手,一起唱响《友谊地久天长》(出示ppt)
五、活动延伸
1、“和朋友在一起的时光是开心的、幸福的,我们要珍惜和朋友相处的时光,要珍藏朋友间的这份友谊。虽然你们毕业了,但我们是永远的好朋友。”
2、教师出示友谊卡,引导幼儿将卡片制作完整,送给自己最好的朋友,珍藏这段友谊。
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