幼儿园小班刺猬背枣子活动教案设计
活动目标:
1、幼儿练习手膝着地爬,发展动作的协调能力。
2、幼儿主动参与活动,体验友爱的情感。
活动重点:
能手膝着的.地下向前爬。
活动准备:
红色“枣子”若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。
活动过程:
1、准备活动:
(1)教师拌刺猬妈妈,带领小刺猬入场。
―“今天天气真好,让我们一起锻炼身体把!”练习手膝着地爬。
2、练习爬:
―“宝宝们,我们锻炼完身体,肚子都饿了,那我们去摘枣子吃吧!”
(1)幼儿自由的爬过“山洞”、“土坡”,来到枣园。
(2)根据有节奏的音乐,教师注意观察幼儿爬的方法,指导纠正。
3、游戏过程:
――“大树底下枣子这么多,我们把枣子带回家吧!”
鼓励幼儿想出各种方法,让枣子粘在毛衣上。
如:侧滚背枣,同伴相互帮助等。
4、活动结束:
―“我们有这么多枣子,高兴吗?一起来数一数背多少枣子?”
教师帮助幼儿去取下枣子,边数边放进箩筐。
自由表演:我们真快乐(体验情感)。
活动二:
活动名称:
小刺猬晒太阳
活动目标:
1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特征。
2、能大胆的表达自己的想法。
活动重点:
会画弧线和短直线。
活动准备:
以引导幼儿观察过小刺猬、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。
活动过程:
1、故事引出主题:
(1) 老师用故事引出:
―“今天天气真好,刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳,我们一起数一数,刺猬妈妈有几个孩子?”
(2) 幼儿与老师一起数刺猬的个数:
―“它们看上去像什么?”
幼儿通过观察范例,了解刺猬的外形特征,知道刺猬有大有小。
2、讨论小刺猬的画法:
―“小刺猬的身体是什么形状?”
老师演示,请幼儿伸出手指跟画。
3、幼儿表现:
(1) 引导幼儿先画出小刺猬的身体。
(2) 鼓励幼儿大胆表现。
4、欣赏作品:
说说自己的作品:
―“你画了几只刺猬?谁是刺猬妈妈?”
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