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2015年高二快乐暑假作业答案

校园2.36W

  一

2015年高二快乐暑假作业答案

1.C(A .lìn,chā/chà,pāo/pōu。ī/tái,bāo,jié/jiē。C.jìng,sào,wàn。D. chì/zhì,tāo,héng)

2.B(A. “细水常流”应为“细水长流”;C.“联珠炮”应为“连珠炮”;D. “召之即来”应为“招之即来”)

3.C(攸关:关系到,涉及到。有关:动词,有关系;介词,涉及。需要:动词,应该有,必须有。须要:助动词,一定要。检视:检验查看。监视:从旁边严密注视、观察。

4.D(A.惩前毖后:吸取过去失败的教训,以后小心,不致重犯错误(毖:谨慎;小心)。 这里望文生义。 B.白山黑水:长白山和黑龙江,指我国东北地区。这里望文生义。死得其所:死得有意义,有价值。属于褒义词,这里感情色彩不当。独具只眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。)

5.C(A.“《大唐女巡按》”与“女刑侦专家”搭配不当。B.成分残缺,可在“个人卫生”后增加“习惯”。 D.语序不当,“横向”“纵向”应调换位置。)

  二

6.B(A中“负责撰写”有误,应是“编校典籍之余”;C应是“议论多于抒情”;D“都像曾巩的文章一样是第一流的文章”表述有误)

7.C(本项是曾巩入选“唐宋八大家”的结果,不是原因;且“其编纂的《唐宋八大家文钞》一书使得曾巩的文章从此流传后世数百年不衰”有误)

8.D(A原文表述是“曾巩的身份较之在北宋时期便发生了根本的转变”的含义是说“曾巩的身份在南宋发生了根本的转变”;B强加因果,原文表述为“这符合南宋时期尊崇理学家甚于文学家的风尚,迎合了当时人褒扬道德甚于文章的传统”;C“完全具有了规范的章法”表述有误)

  三

20.C(C 项“宥”是“原谅”。)

21.B(A项:以,连词,表示目的,来;B.前一个“乃”是副词,才,后一个“乃”是副词,竟然; C项:其,代词,他,他们;D项:助词,不译。)

22.D(③表现做事讲究方法,有见识。⑤是对待属下,不是为百姓。)

23.C((“针对百姓设置了连坐之法”有误,应是针对差役而设)

25.(6分)

⑴犹且从师而问焉 逝者如斯夫

⑵凄凄惨惨戚戚 奈何取之尽锱铢

⑶竟无语凝噎 别有幽愁暗恨生

⑷不坠青云之志 沉舟侧畔千帆过

  四

26. (4分)

①生长在千米之上的高山沼泽里(高寒);

②生长了一千年;

③象阳刚的男人,有一股铮铮的英雄之气;

④没有笔直站着的(与苦难和寂寞进行着无言的抗争);

⑤见证着朝代兴替、时代变迁。

27. (4分)

“浓眉”运用了比喻的手法,将紫柳的叶子比作比作男性的眉,(2分)

突出紫柳的'叶子结实浑厚而饱满坚实的特点。(2分)

28. (4分)

用紫柳身边“寥寥的几类植物”衬托紫柳的寂寞;(2分)

用攀缘类植物的柔弱突出了紫柳的顽强。(2分)

29. (6分)

⑴作者称赞紫柳是历经时间磨砺不倒、有英雄气的树之王、得道者。(2分)

⑵人只有能像紫柳那样经历时间的淘洗才能成为老骥伏枥、志在千里的得道者。(2分)

⑶我们应像紫柳一样,看淡生命中所遭遇的坎坷、寂寞等不利因素,使自己成为一个有德行的得道者,让自己的生命更有意义、更有价值。(2分)