小班英语教案以及反思
导语:小班幼儿英语教案以及反思怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关小班幼儿英语教案以及反思,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。
小班幼儿英语教案:
苹果和桔子
一.活动目标:
1.培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动;
2.在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称;
3.鼓励幼儿能模仿教师说英语。
二.活动内容:
让幼儿认识appleorange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触,所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子的英文单词,对它们有一个简单的.印象。
三.活动准备:
苹果和桔子的图片
四.活动过程:
1.热身运动
播放上次教学活动的《Hello》
2.单词导出
师:Goodmorning,urlikeeatingfruits?(小朋友,你们喜欢吃水果吗?)师:DoyouknowtheirEnglishname?(你们知道他们的英文名字吗?)师:今天老师和小朋友认识两种水果的英文名字
A.apple
老师手上拿着图片,让幼儿猜猜是什么?
师:Look!Whatisthis?(看看,这是什么?)
师:Thisisaapple.(这是一个苹果)
师:苹果,苹果,apple,apple
B.orange
师:Look!Whatisthis?
师:对,橘子,orange
师:橘子,橘子,orange,orange
师:现在我们来听听水果的英文儿歌
3.品尝水果
准备水果,给每个幼儿一个(橘子),让幼儿通过嗅觉品尝橘子的滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。
4.播放《Ilikeapple》,引起幼儿兴趣。
播放两到三遍的英语儿歌,吸引幼儿对英语的兴趣,让幼儿对苹果和橘子等的英文单词有印象。
5.幼儿辨认水果
第一种方法:
教师把水果放在桌面。
T:I’ttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作举手状)接着当幼儿上来时,教师说:Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:No,Idon’eapple(手指apple).无论何种情况,记得说Thankyou.
第二种方法:
教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感。
6.结束。
〈1〉复习巩固
教师再出示一次水果让幼儿复习一遍
〈2〉在听一遍《Ilikeapple》
〈3〉T:OK!’shavearest.
Let’ssaygoodbyetotheapple.
C:Bye-bye,apple!
T:Saygoodbyetotheorange.
C:Bye-bye,orange.
五.活动反思:
(1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。
(2)在教学活动中,教师的表情、动作一定要夸张,语音语调要抑扬顿挫,从而才能吸引幼儿。
(3)在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励
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