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《海上钢琴师》三年级优秀观后感

校园1.35W

男主人公1900是一个被人遗弃在蒸汽船上的孤儿,被船上好心的烧炉工收养,后来烧炉工因意外死亡。过人的天赋使1900无师自通成了一名钢琴大师,但他从未离船上岸去过,只因他担心没有尽头的陆地和川流不息的人群会使他迷失自我。即使是遇见了一位一见钟情的女孩,即使是他唯一的好朋友马克斯竭力劝他下船,即使是他所在的这艘船因过度老化即将被炸掉的时候,他也不愿下船,只因他对陆地有天然的戒备,1900认为陆地就如一架没有尽头的钢琴,他在那儿无法奏出自己的音乐,所以到了最后,从出生开始就没有离开过维吉尼亚号的1900殉船于海底。

《海上钢琴师》三年级优秀观后感

以上就是导演用了两个多小时呈现给我们的《海上钢琴师》的故事,一个天才在一条船上呆了一生的故事。影片运用了插叙的手法,以音乐为主线借助1900的好友马克斯的'回忆再加上部分现实场景,完美地表现了一个在船上坚守了一生的音乐天才的人生历程,传达出对孤独、坚守、天赋、人生的深深思索,给人一种荡气回肠的开阔感与震撼。

有人说1900不下船是因为天才生而寂寞,有人说1900不下船是缺乏生存技能,有人说1900不下船是他对船有深厚的感情,等等。当我第一次看完这部影片后被其情节深深震撼,大脑一片空白,在我反复观看和长时间考后,我认为1900不下船更多的是他对属于自己的那片音乐净土的坚守,也就是1900的那句“我的音乐只属于我自己”,而只有在这条有着1900人生记忆的船上他才能找到自己的音乐,所以就有了1900同船一起被炸沉的悲壮场面。

影片中有这样一段经典镜头:1900这位见景就能成曲的音乐天才,曾多次被好友马克斯劝说离船上岸,利用自己的音乐天赋创造财富,并娶妻生子组建美好的家庭,朋友描绘的美好未来打动了1900,1900终于决定下船,但他刚走到长长的舷梯的一半时,他停住了。他用目光扫视着远处高耸的大楼和冒着黑烟的烟囱,看着远处街道上的人与车来来往往,他被没有尽头的陆地阻挡住了,繁闹的陆地无处安放这位天才的音乐圣地,他的音乐只跟着自己,任何名与利都无法取代,所以1900摘下自己的帽子抛了出去,然后坚决地走回了船上。在1900看来,喧闹的陆地犹如无限大的键盘,只有上帝才能奏出音乐,在那里他无法寻找到自己的音乐,在那里他的天赋将被尘世中的名利纷争所包围,使他的音乐变质,使他的天赋被一点点消磨,最终沦为一个为物质生活而奔波的人。而只有在船上他的键盘才会有始有终,所以在船即将被炸掉的时候,面对好友马克斯的劝说,他坚决地说“我无法舍弃这条船,宁可舍弃自己的生命”。

在现实生活中,很少有人能像1900那样为了自己的音乐,对名利毫不在乎甚至是用生命殉葬音乐。现实生活中的我们太过于现实,为了追名逐利放弃了坚守自己的心灵圣地甚至放弃了自己的灵魂,让天赋被名利逐渐腐蚀,最终在茫茫人海中迷失自我,庸庸碌碌一生!我国数学家陈景润淡薄名利潜心钻研终攀上了数学的高峰,文学家贾平凹为了潜心创作在农村租了一间小屋用了一年时间写出了《废都》。与此相反,古有神童方仲永重财富而废学业,最终泯然众人。现实生活中的我们该如何抉择?《海上钢琴师》给了我们答案:人生不一定要生活在名利的光环笼罩下,而是要坚守自己的那片心灵净土,忍受住坚守梦想带来的孤独,在人生的那片天空下活出高度,活出亮度。