幼儿园大班艺术教案:小鞋匠
【活动目标】
1、引导幼儿大胆尝试积极参与制作活动。
2、引导幼儿在掌握左右对称的基础上创造性的装饰鞋底,发展幼儿的想象力和审美能力。
3、教幼儿用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面,并与鞋底合理组合制成鞋子。
【活动准备】
1、让幼儿已基本掌握了左右对称的特点。
2、各式各样鞋子的图片
3、卡纸、彩纸、油彩棒、皱纹纸、剪刀、胶水等。
【活动过程】
开始部分:
谈话:小朋友,我们每人都穿着漂亮的鞋子,在上节课 ,我们学习了漂亮的鞋子,并知道了我们生活中有各种各样的鞋子,那你知道这些鞋子是怎样制成的吗?它们有什么特点?
基本部分:
1、出示各式鞋子的图片,组织幼儿欣赏观察,对幼儿进行提问
小朋友,每一双鞋子有什么特点?引导幼儿回答:鞋子都是成双的、每双鞋子的大小、图案、颜色都是对称的。
2、师提问:小朋友你观察一下你脚上的两只鞋子,它是由几部分组成的?幼儿讨论后回答。
3、师:小朋友知道了鞋子是由哪几部分组成的,那你想不想自己设计制作一双鞋子呢?引起幼儿操作的.愿望。
4、师:老师为你们准备了很多材料,请小朋友们自己选材料进行操作。
组织幼儿量脚做鞋。
(1) 引导幼儿根据自己脚的大小剪画鞋底,并装饰鞋底花纹
(2)引导幼儿根据鞋底大小剪画并用不同的图案及饰物制作装饰鞋面。
(3)引导幼儿探索用不同的方法将鞋面装在鞋底上,并试着把脚穿进去。
5、幼儿制作,教师巡回指导,及时提醒幼儿用剪刀安全。
6、引导幼儿介绍自己制作的鞋子。
7、教师小结:这一节,小朋友用各种方法尝试制作了鞋子,有带孔的凉鞋,有拖鞋,还有运动鞋,小朋友都制作的很好,充分发挥了自己的想象力。
8、组织幼儿穿上自己制作的鞋子,体验成功的喜悦。
【活动延伸】
组织全园展示活动,引导幼儿制作海报,请全园小朋友来班里参观。
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