《草丛中》美术教案
教学内容:
第7课《草丛中》
教学时数:
一节课
课型: 单一(绘画)
教学理念:
本节课以生活中最常见的但却容易被人忽视的事物——“草丛”为题材。以“草丛中”为主题,通过观察作画,使学生初步学会观察写生的方法。激发学生的想象力,鼓励学生进行主观性创作,使学生体验观察性绘画和想象性绘画相结合的乐趣。
教学目标:
1、使学生认真观察、分析草类植物的结构、外形特征,并能进行描绘,表现草类植物的特征。
2、使学生能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的穿插、遮挡和前后的空间关系。
3、欣赏画家的作品,进行对比学习。
4、使学生学会思考,发挥想象力,进行主观性的想象作画。
5、使学生学会观察自然,并认识自然、热爱自然。
教学重点:
1、让学生了解事物的特征在绘画中的重要性。
2、让学生学会观察作画,了解草的结构特征。
3、草丛中的空间关系,前后关系和近大远小等关系的运用。
教学难点:
学生思维的扩散,想象力的充分发挥。必须使学生联想起日常生活里自己喜欢的东西,并展开想象,多想多画。
教学方法:
多媒体图片和视频展示,实物展示,讲解并演示。
教学准备:
老师:多媒体课件(含图片)、示范用的图纸、工具(剪刀、笔、胶布)、剪贴画和实物(各种草类)
学生:绘画纸、铅笔
教学过程:
板书设计:
一.草的特征:
1、草的结构——叶子、枝干。
2、草叶的外形特征——细长或椭圆等。
3、叶面的转折。
二、草丛的特点:
1、许多草共同生长。
2、草与草之间有高低起伏的关系。
3、草与草之间有前后关系。
4、草与草之间会相互穿插。
三、改画:
把课本上的三片草叶改成有正反两面,有变化的草叶。
四、对比:
欣赏画作,对比不同,找出差距,进行修改。
五、描绘:
1、注意草丛中的疏密关系。
2、表现出草的穿插、 遮挡、高低变化,和草之间的前后关系。
五、课后作业:
1、想象草丛中会发生的'故事。
2、把故事中的主角加到草丛中去。
小知识点:
注意观察生活,记住自己喜欢的东西的特征。
教学反思:
通过批改这堂课的作业,发现有部分学生出现想画但不知道画什么的现象。这说明学生未充分发挥想象力,在之后的课程中应采用各种方法,如:看图、看视频、听故事等,来激发学生的想象力,让他们敢想敢画。
还有些学生不会画自己想画的东西或画出来的不象那个东西。这种现象说明学生的观察力不够,在之后的课程中应该多引导学生去观察事物,记住它的特征。
-
堂吉诃德读后感(精选25篇)
品味完一本名著后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的堂吉诃德读后感,欢迎阅读与收藏。堂吉诃德读后感篇1我应该是早几年前就想拜读这本世界名著的了,但是因为一直执着于杨绛先生的译本,而...
-
路遥《平凡的世界》读后感
当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的路遥《平凡的世界》读后感,欢迎大家分享。路遥《平凡的世界》读后感篇1天已黑,一看时间已是10点了,放下手...
-
一年级可爱的动物教学设计模板(精选9篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的一年级可爱的动物教学设计模板(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以...
-
一句顶一万句读后感范文
当品味完一本著作后,你有什么总结呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的一句顶一万句读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。初读此书,觉得此书非常生涩难读,人物关系复杂,墨迹无趣。内心浮躁是很难读这样...