一年级语文同步练习《两只鸟蛋》的总结
1、读一读,组成词语写下来。
例:听(听话)(听歌)
唱()()定()()
远()()连()()
2、把你的发现写出来。
3、连一连。
高远的`鸟蛋
欢唱的鸟儿
小小的蓝天
4、读一读课文,说一说。
(1)文中的“我”是不是个好孩子?
(2)小鸟出生后,鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历?
读儿歌,欣赏图画,说一说这幅图最适合哪首儿歌。
鸟蛋少了大树高高
黄鹂鸟,大树高高,
找呀找,举着鸟窝。
窝里蛋,只让你看,
咋变少?不让你摸。
今天少,
明天少,你摸他摸,
最后一个也没了,那还了得?
变成一窝鸟宝宝!吓跑小鸟,
谁来唱歌!
看了下面的图画你想说点什么呢?请你和同学交流。
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