新型教学设计总结范文

为进一步提高课堂教学水平，促进我校教师队伍专业发展，我校特决定举行20xx年优秀教学设计评选活动。为了使这次活动落实到实处，真正达到提升教师专业素养的目的，同时检验我校高效课堂的成果，在评选活动之初，我校孟桂艳老师进行了新型教学设计的培训。

此次培训的内容有：

1.教学设计能反映设计者本人的课题研究思想。教学设计必须佐以课题设计申请和课题论证等材料，已结题的.要有结题报告。

2.教学设计能反映校本教研的过程。教学设计必须佐以校本教研的记录及磨课过程（教学设计初稿，专家或同事的建议记录，教学设计终稿），并有课后反思。

3.教学设计也可以是微课的教研活动反映。除整课的教学设计外，必要材料还包括微课视频及相应的微课设计方案（见附件微课模板）。

在培训中就以上几点，孟老师进行了详细的讲解，让老师们对这类教学设计的撰写有了一定的了解，老师们纷纷反映这样的教学设计能极大的反思课堂，并能体现该节课的优点与缺点，帮助教师更好的改进自己的课堂教学，从而提升自己的专业素养。