郢都中学 2016届九年级中考备考方案
为了保证我校2017年的中考备考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校2017年中考备考工作方案。
一、指导思想
贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校2017年中考工作,力争我校2017年中考保“六”进“四”的奋斗目标,使我校2017年中考成绩在现有基础上有所提升。
二、2017年中考目标
1、2017年中考力争在现有的基础上进入全县第四名,进入初级中学全县,普通高中升学率达到75%。
2、各学科优秀率:语文25%,数学11%,英语5%,政治60%,物理10%,历史33%,化学20%,体育95%。
2、2017年中考489分以上力争15人,力争突破559分1人。
3、121班墨江一中上线8人,墨江二中上线19人,122班,墨江一中上线8人,墨江二中上线19人,123班墨江一中上线8人,墨江二中上线19人;124班墨江一中上线30人,125班墨江一中上线8人,墨江二中上线19人。
三、学生情况分析
我校2017年参加中考5个班级共有179人,从2017年八年级期末成绩来看,综合成绩全县第五,但是我校优质生源少,尾巴长,加之学生人数较多,数学、英语又是弱势学科,直接影响成绩的提升
四 、备考工作措施
1、成立中考备考工作领导小组,加强对中考工作的领导。
组长: 甘压庄(校长)
副组长:苏航(书记、副校长) 周梦来(教务主任) 张发文(教务副主任)刀国民 组员: 班主任及初三年级教师
中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作,协调学习、复习进度,收集、传达中考信息,指导和协调使用中考复习资料,统一组织阶段测试及有关工作。
2、备考组长主要责任
备考组长监控指导毕业班各项工作,全力统筹好备考领导小组,针对不同阶段的工作特点和任务,以及信息,研究对策,为一线教师当好参谋,把好方向,配置我校优势资源,全力调动毕业班教师的积极性。
3、年级组长责任及措施
(1)年级组长根据毕业班教师、学生实际情况向中考备考组长汇报,根据备考组长的意见、建议拟定毕业班工作计划。
(2)狠抓毕业班班主任对班级的常规管理工作。认真听取班主任的意见建议,拟定措施及时向备考组长汇报请示。
(3)年级组长深入课堂教学第一线,深入毕业班学生,及时发现教学问题、管理问题,全力寻找积极有利因素。稳步推进毕业班各项工作。
(4)年级组长定期召开年级会议,每月至少召开一次,总结毕业班教育教学工作情况。解决教师及学生存在的困惑,全力调动年级科任教师的积极性,布置好各阶段的教学管理任务。
(5)每月召开一次学生动员大会,狠抓年级学生德育工作,再根据年级学生不同情况召开不同的动员会议,全力把好年级学生的思想动态。使学生教师拧成一股绳,合力提高教学效率。
(6)统筹安排毕业班教学评价并及时进行成绩分析,发现不足,及时弥补和调整。
(7)年级组长协同班主任、政教处狠抓学生养成教育。
(8)年级组成立行政领导挂钩辅导“尖子生”方案。
(9)年级组长把好年级教学进度,通过周末补课,使初三教学内容尽可能在本学期完成。
(10)狠抓年级学生安全,定期不定期带领班主任排查安全隐患。
4、班主任主要措施
(1)班主任全力做好学生思想动员工作,狠抓学生养成教育,确保本班教育教学秩序正常进行。
(2)班主任协同科任教师积极营造良好的中考备考氛围,激励学生积极进入备考状态。
(3)班主任协同科任教师拟定好本班学生中考目标,使其学生明确自己的奋斗目标。
(4)班主任要不定期召开班干部会议,了解班级学生思想动态,科任教师课堂教学情况。引导学生自主教育、自主管理,,根据情况及时制定措施及时弥补和调整。
(5)班主任落实好各处室及年级组长布置的各项任务。
(6)班主任协同科任教师共同抓好本班优等生,边沿学生,学困生。建议个班主任根据学生实际情况分解到各科任教师。使其学生管理、教学两大任务齐抓共管。
(7)班主任加强家校联系,抓好问题学生,建立好问题学生档案。
(8)班主任全力做好学生安全工作,树立安全重于泰山责任意识。排除一切学生安全隐患。
5、科任教师主要任务
(1)认真拟定教学计划、复习计划,把好教学进度。尽可能按我校推行的“1215”教学模式开展好课堂教学。做到有的放矢,从细微处着手,着眼于现在,着眼于未来。
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