大班音乐会教案参考

　　活动目标

在自由活动的情况下，注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，也不相互碰撞。同时，注意观察和吸收他人的创造性表演动作。

熟悉乐曲的旋律和结构，并用小鸭子赶路和看花等相应的动作分别表现A段的欢快与B段的.悠扬。

欣赏B段音乐，学习划分B段乐句，并用创编花叶、花茎的各种造型的方式，表现B段各句的起、止和过程。

　　活动准备

师幼共同制作鸭妈妈和小鸭子的头饰。

　　活动过程

1．分配角色，听A段音乐做动作

幼儿扮小鸭子，老师扮鸭妈妈，妈妈带孩子出去玩(随A段音乐做鸭子走)。引导幼儿快些走，跟着音乐的速度走，千万不能跟不上音乐的速度。

　　2．划分B段乐句

鸭妈妈带小鸭子看花，每一乐句前两小节，用手指在空中划一个大Iii，表示看到一朵大花；后两小节，做出一种叶子的造型。

鼓励幼儿创造出各种花叶的造型，老师及时将各种造型反馈给全班小朋友，并反复欣赏B段，进行创编动作练习。

(B段乐句中后半句的叶子造型的出现位置可早可迟，不做严格规定)

　3．完整欣赏音乐

教师带领幼儿完整地跟随音乐表演，教师可提示。

前奏：小鸭起床，伸伸懒腰，摆摆屁股。

A段：小鸭出门了，要到很远的地方去看花。

B段：小鸭看到许多花。

A段：小鸭看完花回家休息啦!