幼儿园大班音乐活动教案

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。接下来小编为大家精心整理了幼儿园大班歌唱活动教案，更多相关内容请关注应届毕业生考试网!

　　游戏玩法：

幼儿扮演小鱼，教师扮演渔夫，音乐响起时小鱼在海中自由游动，当歌曲唱至"看我钓到一条X鱼时"，被钓上的鱼儿跟在教师身后有节奏的游动，直至歌曲结束句"看我钓到一条大白鲨"全体幼儿蹲下，游戏结束。

　　活动目标：

一、熟悉歌曲旋律及歌词，初步学会演唱歌曲。

二、通过语言节奏帮助幼儿感受并学习前八后十六分音符。

三、喻快的参与游戏，享受歌唱带来的快乐。

　活动准备：

1.物质准备：《钓鱼歌》多媒体课件、CD碟、投影设备、音响设备、钓鱼竿、鱼儿头饰若干。

2.经验准备：幼儿有角色扮演的游戏经验。

　活动过程：

1、听音乐做律动，初步感知歌曲<钓鱼歌》

教师：宝贝们!看我们来到了海滩，这儿有好多好多的宝贝，让我们去看看吧!

2、通过语言节奏，帮助幼儿感受并学习后十六分音符(难点前置)钓鱼钓鱼钓到什么鱼7看我钓到一条XX鱼。

3、学习歌曲A段1 )借助多媒体课件完整范唱歌曲，通过提问帮助幼儿了解歌曲名称及歌词大意。

教师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的台湾童谣《钓鱼歌》，歌曲里有一个有趣的故事，请你仔细的听一听。

2)借助多媒体课件范唱歌曲A段，帮助幼儿提炼A段歌词。

3)师幼共同演唱歌曲A段，引导幼儿用自然、和谐的声音歌唱。

4、学习歌曲B段。

l)借助多媒体课件范唱歌曲Bf，帮助幼儿巩固前八后十六分音符。

2)引导幼儿仔细观察多媒体课件，清晰钓鱼的次序及鱼儿越来越大的规律。

3)师幼共同演唱B段，引导幼儿用不同力度的声音及动作，有节奏的表现鱼儿越来越重(大)的情境。

5、师幼完整演唱歌曲，引导幼几用欢快、跳跃的声音表现钓鱼时快乐的情绪。

6、音乐游戏《钓鱼》，让幼儿在快乐的游戏中体验表演的乐趣。

1)教师介绍游戏玩法。

2)幼儿自由选择角色，听音乐分角色边唱歌边做游戏。

教师：宝贝们!带上你喜欢的鱼儿头饰，跟随着欢快的音乐游向大海吧!

　　设计意图:

幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友，他们一起学习、游戏、生活，体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动，幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的《两只乌龟》改编为友情版的《两个好朋友》，让幼儿寻找生活中点滴的情景作为创作的源泉，以幼儿熟悉的旋律《两只蝴蝶》编唱属于自己的流行歌曲《两个好朋友》，体验分享同伴间的友情，感受艺术创造的快乐。

　活动目标：

1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。

2、学习按我们一起X X X X | X - || 节奏型创编歌词。

3、喜欢创编歌曲《两个好朋友》活动，体验分享同伴间的友情。

　活动准备：

1、幼儿熟悉两只蝴蝶旋律，故事绘画图片四幅;2、若干呼啦圈(做乌龟的乌龟壳);勾线笔、画纸人手一份。

　活动过程：

一、以音乐游戏《两只乌龟》导入活动，引出主题。

1、我们一起来玩两只乌龟的游戏。 (音乐旋律《两只蝴蝶》，陪伴教师讲述故事《两只乌龟》。

2、师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的.爱还需要朋友之间的友爱。我们每个人都有好朋友，你和好朋友在一起会做什么呢?

3、师：一首歌的旋律换上新词就是一首新歌，今天我们把《两只乌龟》改编成新歌《两个好朋友》，把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里。

二、创编歌词1、幼儿根据旋律画出自己创编的歌词。

教师巡视并指导：了解幼儿绘画内容;帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。

2、幼儿展示画面，交流整理歌词。

个别幼儿表述画面的内容，师引导幼儿观察节奏型，(亲爱的，X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - || ，尝试填歌词。

三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。

2、师幼共同表演歌曲内容。

附：创编歌曲：两个好朋友 (两只蝴蝶旋律)

我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。

大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。

　四、延伸活动1、表演角：两个好朋友(指导：尝试四人手拉手创编唱歌曲，一人轮流唱一句亲爱的，X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - || ，后合唱"我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。 大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。)2、美工角:好朋友的礼物(利用区域提供的材料制作礼物,并相互赠送,增进友谊。)