望洞庭教学设计模板

教学目标:

1,背《望洞庭》,积累古诗,感受祖国山川之美.

2,阅读短文《为银杉保险》,了解有关保险的知识.

3,看图作文.

4,欢庆国庆节,自办小报.

教学重点:

阅读短文《为银杉保险》,了解有关保险的知识.

教学难点:

指导学生写好作文.

教学时间:三课时

课前准备:搜集,交流有关保险的知识.

教学过程:

第一课时

教学目标:背诵古诗《望洞庭》.通过阅读短文,了解有关保险的知识.

教学重点:通过阅读短文,了解有关保险的知识.

教学难点:通过阅读短文,了解有关保险的知识.

教学过程:

一,读一读,背一背

望洞庭

(唐)刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨.

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺.

二,在理解的基础上背诵.

反复吟诵,读出诗的韵味.在熟读的基础上背诵下来.

三,朗读《为银杉保险》,理解内容.

请同学们用自己喜欢的`学习方式自学:(个人读,双人读,小组读,互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问,或指导,或鼓励.)

1,学生围绕问题自学短文,试着解决问题.

2,讨论交流:

(1)这篇短文讲了一件什么事

(2)你还知道那些有关保险的事情

(3)交流你搜集的资料,知识.

第二课时

教学目标:看图作文.

教学重点:有顺序地观察图画.

教学难点:指导学生写好作文

教学过程:

一,出示作文要求:看图作文,作文要符合图意.

二,读题目要求,使学生初步了解作文内容.

三,再读题目要求,思考本次作文对我们提出了什么要求

学生可以写从书中的图画上看到的和想到的,也可以写从自己最喜欢的图画上看到的和想到的.

四,仔细观察图画,看懂图意.

有序观察,看懂图意;

合理想象,丰富画面;

编写故事,符合图意.

五,学生作文,教师巡视

六,个别面批,指导差生

七,交流作文,修改作文

第三课时

教学目标:实践活动,提高学生搜集资料,阅读,习作,设计,书写等能力.

教学重点:提高学生搜集资料,阅读,习作,设计,书写等能力.

教学难点:学生筛选搜集到的资料,办有特色的小报.

教学过程:

一,激发学生参加活动的积极性.办小报,迎国庆.引导学生关注祖国的发展变化,激发学生热爱祖国的情感.

二,指名读《实践活动》中的"办小报,迎国庆".

三,全班讨论,明确办特色小报活动的程序和方法.

1,起报名.要有自己的创造性.

2,版面安排.美观大方,图文并茂,错落有致.

3,书写工整,尽量不写错别字.

四,展示小报,互相学习.