海南中考数学备考计划
一、指导思想
初中数学成绩一直不理想,为提高学生成绩,为07年中考取得更大的进步,使学生的数学成绩不断提高。积极探索课堂教学改革,探索教师的教如何更适合学生的学。抓好课堂教学每个环节,发挥课堂教学的实效作用,全面提高学生成绩。
二、教学要求
1、积极探索课堂教学改革,提高课堂教学质量。
课堂教学是提高学生成绩的主渠道,发挥课堂实效,是全面提高成绩的关键。所以利用教研活动时间,集体探讨。制定听课计划,把全组老师的课表人手一份,全组老师进行相互听课、评课、互相取长补短,不断改进教学方法。尤其针对如何上好复习课,提高复习课的质量。展开讨论,并让老师们做组内复习课老师相互听课、评课。
2、认真开展教研活动,提高教研质量。
(1)全组老师积极探讨、研究教材、教学大纲和考试说明,领会其指导思想,明确考试的目标、要求,弄清试题的范围、难度要求,这样就可以做到心中有数,并针对中考说明的难度要求,采取针对措施。在平时课堂教学中结合每一个学生的学习水平,要一一落实,循序渐进。
(2)理由教研活动时间积极研讨课堂教学方法,和有效的手段。积极研讨提高学习效率,激发学生学习兴趣的手段。研讨课前--课上—课后三个环节如何抓学生的学习。互相学习提高学生学习成绩的有效方法。
(3)研讨复习方法复习课的上法,立足课本,从基本的概念、定义、运算、证明入手。掌握最基础的数学知识,归纳最基本的数学方法,发展学生最基本的数学能力。强调例题精选、练习要精选。强调对题目进行变式训练提高学生应用知识,迁移知识的能力。提高实效,提高学生的能力。
三、抓好复习,讲究实效。
(1)指导学生怎样看书,怎样复习,怎样总结,教师要教给学生方法;(2)提出具体的复习要求,确保学生复习时间,复习效果。
(3)要认真检查、批改、加强反馈;强化训练,实行堂堂清,搞好随堂测试。复习完要有诊断性检测,加强周练、月考、期中、期末考试分析,关注学生成绩,掌握学习的情况,及时分析总结,发现问题及时解决。
(4)学习中要归纳总结方法。例如:辅助线的添加,证明角相等,线段相等。让学生明确。
(5)对存在的问题要及时查漏补缺对重点内容,容易混淆的内容反复训练,多次检测,直到大多数学生能熟练掌握。
(6)引导学生每复习完一章,要归纳总结。每做一题要学会反思,这样才能够达到举一反三目的
(7) 努力抓住中下等学生,教师要明确每个学生的学习水平,明确及格边缘生,优秀边缘生,要在教学过程中采取针对性地辅导。教师要勤问、勤查、勤督促,要求学生要不懂多问、不会多练。
四、备考总复习方法
第一轮:紧扣大纲,全面复习,形成网络
以课程标准为基础,以教材编写章节为依据,细致复习,抓住基础知识、基本技能、基本方法全面复习,要做到“横到边、纵到底”逐步在大脑中形成一个基本的知识网络、知识系统。
第二轮:综合训练,强化重点,形成能力
在第一轮复习的基础上,通过大量的综合训练题,巩固和运用已形成的知识体系,并对重点、难点进行强化练习,深入研究,进一步拓宽解题思路,引伸解题的方法,提高综合解题能力。
第三轮:模拟训练,整体强化,形成素质
有计划、有目的地进行模拟训练,使学生清楚考试题型,增加临场经验,使解题时头脑更清醒,解题更周密、规范、简练,并从整体上给学生强化分析、指导总结、探索规律,增强学生的心理素质,使学生对数学知识、数学思想、数学方法能够熟练的应用。
四、复习内容及时间安排
海南中考数学备考计划 [篇2]
海南省中考数学复结
选择题:基础题知识点
1、理解相反数、倒数、绝对值
① 实数a,b互为相反数,则ab0,即:a的相反数为-a.
② 实数a,b互为倒数,则ab1,即:a的倒数为1,(a0,因为0没有倒数). a
(a0),a③ 绝对值:|a|0 (a0),
a(a0),
上a点到原点的距离,永远为正值. 即,a的绝对值表示,在数轴
2、幂的有关运算
amanamn
(am)namn
(ab)nanbn
amanamn
a01(a0)
ap1(a0)pa
22 平方差公式(ab)(ab)ab
222(ab)a2abb 完全平方公式 222(ab)a2abb
3、分式的运算
bcbc,即分子分母分别相乘. adad
acadad② 分式的除法:,即除上一个数等于乘上一个数的倒数. bdbcbc① 分式的乘法:
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