《 顶碗少年 》教学设计范文
教材义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版 教学内容小学六年级语文语文(下册)第一组 教学主题:《顶碗少年》课时:第一课时 授课对象:六年级学生 目标制定的依据:
1.课程标准的相关要求
(1)有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思,体会其表达效果。
(2)能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序,体会作者思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法,做出自己的判断。
2.教材分析
本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。顶碗少年是一篇写人的文章,情节简单而又一波三折,十分吸引学生;文章表述层次清楚,学生理解起来比较容易;作者对人物神态,动作和外貌的描写生动细腻,适于学生学习写人文章的方法,并作语言的积累。文章语句优美,适于学生有感情的朗读。
3.学情分析
学生在生活中有过一定的失败体验,课前又做过相关调查,掌握了有关资料,很可能与顶碗少年在某些地方产生共鸣,容易激发起学生向顶碗少年学习百折不挠的'精神的热情。
教学目标:
1.通过自由练读、同桌互助、全班交流等方式,了解作者,学会本课“疚、胛、颓”3个会认字,理解“萦绕于心”“歉疚”“不知所措”等词语吧,并能正确流利地朗读课文。
2、通过快速阅读课文,初步把握课文的主要内容。
3、通过朗读及交流学习作者正面描写和侧面描写相结合的写作方法。
4、运用抓关键词句、联系上下文、感情朗读等阅读方法,揣摩人物的外貌、语言,动作,体会人物内心思想感情,使学生懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只要坚持下去,就能获得成功。 评价任务:
评价任务一:认读生字词,交流容易出错的读音及字形,正确流利的朗读课文。,初步把握课文主要内容。
评价任务二:通过朗读及交流学习作者正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 评价任务三:运用抓关键词句、联系上下文、感情朗读等阅读方法,揣摩人物的外貌、语言,动作,体会人物内心思想感情,正确概括文章主旨。 教学过程:
板书设计:
1、顶碗少年
失误——努力 失误——努力 ====成功
-
2023高考查分时间汇总
每年全国高考成绩公布的时候,大家的心情会特别的激动,那么,高考成绩一般什么时候出?下面是小编收集整理的2023高考查分时间汇总,欢迎大家阅读。2023高考查分时间汇总四川:预计6月23日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。7月初至8月中旬开展招生录取工作。上海:考试...
-
新人教版小学数学五年级上册教学计划(精选12篇)
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是小编帮大家整理的新人教版小学数学五年级上册教学计划,欢迎阅读与收藏。小学数学五年级上册教学计划篇1一、教材分...
-
2022小学三年级语文教学工作计划(通用8篇)
时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编精心整理的2022小学三年级语文教学工作计划(通用8篇),欢迎大家分享。小学三年级语文教学工作计划篇1一、学情分析:本班共有...
-
(荐)清平乐·春晚原文及赏析
清平乐·春晚朝代:宋代作者:王安国原文:留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。小怜初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。赏析:古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。这类被人嚼烂了的题材,却是历代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永远有新鲜...