语文教师月考总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的语文教师月考总结,希望对大家有所帮助。
时光如水,转眼间,我向往的20xx年过去了,今天认真看了我班的期末成绩,欣喜之余对我的一年教学工作做了认真的思考,现特将本学期教学工作总结如下:
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事教育教学工作。我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己,从没耽误过学生一节课。和同事和睦相处,在教学中,能够做到为人师表,爱生胜子(同事说的),帮助学生树立学习热情和信心,带领他们在知识的海洋里遨游。
二.我的教学工作
我积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
我备课深入细致,认真研究教材,多方参阅各种资料,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,还时常和办公室教师研究教学环节。
上课时认真讲解,注重课堂教学效果。力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学习成绩差一点的学生回答。在我的班级每个星期每个学生平均发言两次以上,主动发言的同学还能得到一颗星呢。时间长了孩子们踊跃发言,课堂气氛生动活泼,教学方法受到学生的喜爱。
说起语文,作文是永恒的`话题。有些学生提起写作文,便觉得无话可说,那是因为在他们的头脑中没有积累什么素材,写作的的素材除了一部分来自学生的日常生活,另一部分来自学生课外阅读,俗话说读书破万卷,下笔如有神,学期初我为每个学生准备了一个积累本,不但让学生把教材中每个单元的好词好句摘抄下来,还注意让学生从课外读物上积累,我要求学生坚持每天读课外书半小时,随时划出好词好句摘抄在积累本上,或在书上记下自己读后的感受,一周签一次读书条,用小红花奖励按时读书的同学,多读半小时多加一朵花,期末时红花最多的同学获得一份特殊礼物。天长日久,学生受其语言熏陶,作文时所需词句就会跟着思绪自然流淌,得心应手,还养成了读书的好习惯,这一活动受到历届家长的赞赏。
两次段考和最近的期末考试我班学生全部及格,有的老师问我用的啥方法。其实是我从没放弃对学生思想的教育,和家校合作才会双赢。我不但利用系会对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,利用校信通这个家校平台,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
就象我经常对学生说的那句话:一份付出一份收获。本学期两次考试我都是级段第一名,今后我会更加努力提高自身语文素养,使自己的教育教学工作再上新台阶!
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