英语教师月考工作总结
今天第一节晚自习我让学生写我们上周月考的个人总结。大部分学生写的还很认真、反省总结的比较深刻与具体,有些学生也写出来自己下次月考的分数范围,决心下次一定要进步。比如宋xx同学,还写了些英文,如“总结自己这次考试失败的主要原因是自己太 careless,自己missed a goodchance,what a shame!“学以致用,她是我班第一个试着用英语来表达的学生,值得我们大家学习。对于我校英语基础比较差的现实,这可以作为一个很好的学习英语的方法来推广,虽然是英汉交叉,及时还有语法错误,但是它是一种比较好的记英语的方法。对于学生反映记忆英语单词太难、太枯燥的问题,我今天晚自习的时候,有给八(1)学生出一有趣的记单词的方法----给生活当中遇见的物品贴上英语标签,比如在校园里垃圾箱上贴上dustbin,树上贴上tree,窗户上贴window等等。还有在平时学生请假时我都要求他们写英文的请假条,这也是督促他们用英语的一种途径。
当然也有学生的总结纯属是在应付老师检查,了了的`几行,还不免有许多错别字,口语化严重。比如张xx说语文试卷出的都是课外阅读时,他这样写“英文阅读只净是课外的”。我看了半天才看明白他说的是什么意思。还有意的学生郭xx在说自己这次英语考试结果时他写道:“这次英语试题我一概不知,我出乎意料的考了一个意想不到的分数,我下次一定要考一个我能想到的分数”
读完以后你如果不知道他的英语成绩,你能明白他这次考得结果是好还是坏吗?看完之后我哭笑不得。现在有些学生用汉语都不能把自己的意思清楚地表达出来了,让他用英语来说话也真难为他了。
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