小学二年级语文《我爱画画》教学设计
教学目标
2、培养学生用普通话进行口语交际的能力。
3、培养学生大方、有礼貌的听说态度。
教学用具
挂图、彩笔、纸、画。
教学过程
一、创设氛围,激趣导入
教师:同学们,你们喜欢画画吗?今天这节课我请了几个爱画画的小朋友来做客。你们瞧,他们来了。(出示挂图)咦?这四个小朋友怎么这么面熟呀?他们是——(眼尖的学生发现是自己班上同学的名字,大声念出。念到名字的学生走上讲台扮演图中的小朋友。)让我们认真观察他们做些什么,说些什么?
小明:小惠,你画的是什么?
小惠:我画的是草地上一座房子,小白兔在屋里煮饭,屋顶的烟囱正冒烟呢!平平,你呢?
平平:我画的'是一张桌子,桌子上有一盘苹果。我最爱吃大苹果。敏敏,你画什么?
敏敏:我画的是高楼大厦。小明,你画好了吗?
教师:谢谢小惠、平平、小明、敏敏的精彩表演!(掌声)
评点学生是活动的主要参与者,教师让学生通过表演,模拟生活交际实际,唤醒学生已有的学习经验,使学生增强了生活体验,激发了思维与口语表达的环境条件和动力源,从而激发起学生交际的兴趣。
二、以图激趣,明确要求
教师提问:刚才几个小朋友干什么,他们都说了些什么?
生:他们告诉其他小朋友自己画了什么。
生:他们还对别人的画提了意见。
师:他们是怎样提意见的呢?是不是说:“你画得不好,你画得太难看……”?
生:小朋友都夸别人的画画得好。还很有礼貌。
(板书:说说自己的画,夸夸喜欢的画。)
评点教师通过语言比较,让学生明确在评价别人时,应该多夸奖,必须有礼貌。同时训练学生口语表达能力,引出本节口语交际课的内容。
三、激情促说,双向互动
1、学生在小组中交换提问,分别介绍自己画了什么,然后再说说自己喜欢哪幅画,为什么。
2、请说得较好的小组向全班展示画,并介绍画的内容,相互评画。教师鼓励其他同学对这个小组同学的画和话发表自己的意见。
师:听了这个小组同学的交谈,下面的同学想对他们说什么吗?
生:×××同学,你画得真棒!(师:表扬你啦!你该怎么说?)
生:谢谢!
生:×××同学,你的画要是……
(师:给你提建议呀,你该怎么表示?)
生:谢谢你!我接受你的建议,一定把这幅画画得更好。
评点教师努力调动学生生活与语言积累,提示有关文明礼貌与交际内容的语言材料,使之受到正确的训练,有效地提高口语交际的能力。
教师:还有很多同学的画画得很好,你们想看吗?让我们在欢快的音乐声中去别的小组观赏别人的画。把你最喜欢的画记下。
评点让学生自由走动,自主选择自己喜欢的画,使学生真正成为活动参与者。
四、表扬鼓励,课后延伸
教师:今天这堂口语交际课,每位同学不仅介绍了自己的画,还学会了评别人的画,相信今后咱们班会涌现出的小画家,画出更美的画,把我们班装扮得像个大花园。课后,我们将举办画展,请学校的老师和大哥哥、大姐姐来我们班参观。
-
祖父的园子读后感(通用41篇)
当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?以下是小编精心整理的祖父的园子读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。祖父的园子读后感篇1小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、...
-
幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇)
为了确保活动取得实效,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的幼儿园园垃圾分类活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园园垃圾分类活动方案1一、活动...
-
爱痕读后感范文
看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编收集整理的爱痕读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。爱痕读后感范文1我左脸颊上的“小酒窝”会告诉你,我是最幸福的花朵。...
-
2023全国各省高考查分时间
每年全国高考成绩公布的时候,大家的心情会特别的激动,那么,各省高考查分时间一般什么时候出?下面是小编为大家精心整理的2023全国各省高考查分时间,希望大家能够喜欢。2023全国各省高考查分时间四川:预计6月23日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。7月初至8月中旬...