高中偏科怎么办如何克服偏科现象
高中阶段,许多学生都会存在偏科问题,偏科成为了拉低高考分数的罪魁祸首。以下是本站小编为你整理的高中克服偏科现象的方法,希望能帮到你。
高中如何应对偏科现象首先,我们要从根源分析,偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,比如说一次考试意外或者是一段知识学习的好与坏;但是长期以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课,强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科,此时,家长一定要引起足够的重视。
其次,在发现真性偏科时,我们要认真分析,造成偏科的原因。第一种情况,学生偏科学习,受教师影响较大。学生偏爱某一学科,能提高该科学习成绩,而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。第二种情况是,学生在从小到大的学习过程中,某些方面的能力长期未得到培养,形成了相对先天弱势,在面对新增的或者是难度增加的科目时,就表现出力不从心,迟迟不得徘徊在学科之外。
再次,针对上述的所描述的偏科现象,我们要端正态度,摆好心态,做好长期抗战的准备。俗话说“欲速则不达“,尤其是针对真性偏科的现象,更要制定长期规划,通过不断的努力,最终将弱势科目转变为自己的优势科目。
高中克服偏科现象的方法首先,从心理上正确认识偏科
偏科首先是一个心态问题,有些同学对某几门科目不感兴趣,用在上边的时间不多,而在感兴趣的科目上肯下工夫,结果就出现了成绩差别很大的现象。还有的同学在某个科目上总是学不好,久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理,成绩也就越来越不好。对这样的同学来说,只有先解决了心理方面的问题,才能着手解决偏科问题。
其次,在学习方法上应该注意
一、时间上从短到长
凡是不擅长的学科,大都是不感兴趣的。因此,如果一开始你便在差的科目上投入大量时间,必然会感到烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的.制定出一份时间表来。比如你今天只复习某一科的某一小节,时间不超过半小时,在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了,再改学别的科目。时间一长,对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学,时间同样不要太长,以避免学起来枯燥无味。
二、做题从简单入手
对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差,所以做难题只会浪费你的时间,对你的提高没有多大帮助,只会摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。
三、找出差中之差
即使是对于差的学科,你也并不是所有问题都一无所知,有些问题还是略知一二的,真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来,来一个强化或突击性的训练,就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现,原来你的差科并不那么差呀!
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