九年级下学期数学知识点整理
经过圆心的弦是直径;
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧;
圆上任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧叫做半圆;
大于半圆弧的弧叫优弧,小于半圆弧的弧叫做劣弧;
由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形。
(1)当两圆外离时,d>R_+r;
(2)当两圆相外切时,d=R_+r;
(3)当两圆相交时,R_-r<d<R_+r(R≥r);
(4)当两圆内切时,d=R_-r(R>r);
(4)当两圆内含时,d<R_-r。
其中,d为圆心距,R、r分别是两圆的半径。
如何判定四点共圆,我们主要有以下几种方法:
(1)到一定点的距离相等的n个点在同一个圆上;
(2)同斜边的直角三角形的各顶点共圆;
(3)同底同侧相等角的三角形的各顶点共圆;
(4)如果一个四边形的一组对角互补,那么它的四个顶点共圆;
(5)如果四边形的一个外角等于它的内对角,那么它的四个顶点共圆;
(6)四边形ABCD的对角线相交于点P,若PA_*PC=PB_*PD,则它的四个顶点共圆;
(7)四边形ABCD的一组对边AB、DC的延长线相交于点P,若PA_*PB=PC_*PD,则它的四个顶点共圆。
1、作直径上的圆周角
当告诉了一条直径,一般通过作直径上的圆周角,利用直径所对的圆周角是直角这一条件来证明问题.
2、作弦心距
当告诉圆心和弦,一般通过过圆心作弦的垂线,利用弦心距平分弦这一条件证明问题.
3、过切点作半径
当含有切线这一条件时,一般通过把圆心和切点连起来,利用切线与半径垂直这一性质来证明问题.
4、作直径
当已知条件含有直角,往往通过过圆上一点作直径,利用直径所对的圆周角为直角这一性质来证明问题.
5、作公切线
当已知条件中含两圆相切这一条件,往往通过过这个切点作两圆的公切线,通过公切线找到两圆之间的关系.
6、作公共弦
当含有两圆相交这一条件时,一般通过作两圆的公共弦,由两圆的弦之间的关系,找出两圆的角之间的.关系.
7、作两圆的连心线
若已知中告诉两圆相交或相切,一般通过作两圆的连心线,利用两相交圆的连心线垂直平分公共弦或;两相切圆的连心线必过切点来证明问题.
8、作圆的切线
若题中告诉了我们半径,往往通过过半径的外端作圆的切线,利用半径与切线垂直或利用弦切角定理来证明问题.
9、一圆过另一圆的圆心时则作半径
题中告诉两个圆相交,其中一个圆过另一个圆的圆心,往往除了通过作两圆的公共弦外,还可以通过作圆的半径,利用同圆的半径相等来证明问题.
10、作辅助圆
当题中涉及到圆的切线问题(无论是计算还是证明)时,通常需要作辅助线。一般地,有以下几种添加辅助线的作法:
(1)已知一直线是圆的切线时,通常连结圆心和切点,使这条半径垂直于切线.
(2)若已知直线经过圆上的某一点,需要证明某条直线是圆的切线时,往往需要作出经过这一点的半径,证明直线垂直于这条半径,简记为“连半径,证垂直”;若直线与圆的公共点没有确定,则需要过圆心作直线的垂线,得到垂线段,再通过证明这条垂线段的长等于半径,来证明某条直线是圆的切线.简记为“作垂直,证半径”.
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