小学三年级语文作业练习

小学三年级语文作业练习1

一、积累与运用

1、我会看拼音，写词语。

kuānrónɡyìyuànwēixiǎnzīshinǎonùhénɡkuàpǔsù

()()()()()()()

pǔtōnɡshénɡsuǒxīnshǎnɡzīrùnsuíbiàn

()()()()()

2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

铅锤(cuíchuí)宿舍(shěshè)作坊(zuōzuò)前爪(zhuǎzhǎo)

相处(chǔchù)祖宗(zōnɡzhōnɡ)

3、用多音字组词。(6分)

cānliánɡɡěi

参量给

shēnliànɡjǐ

4、改正词语中的错别字。

风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()

5、照样子各写出两个词语。

静悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。

千里之行，。，更进一步。

7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。

“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。()

8、按要求写句子。

(1)写出自己熟悉的一句《三字经》。

(2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。

9、根据课文内容填空。

(1)北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。

(2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理?

(3)写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。

小学三年级语文作业练习2

　　我会连

钥匙 喇叭 衔着 衣裳

yīshang yàoshi lǎba xiánzhe

　　我会选

小鸟扇（shānshàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。

爷爷手里握着一把扇（shānshàn）子。

秋雨像把钥匙，趁你没（m méi）留意，把秋的大门打开了。

这场雨太大了，路上的积水没（m méi）过了膝盖。

　　我会辨

枚（）紧（）杨（）邮（）柿（）

牧（）素（）扬（）油（）杭（）

　　想想填填

一把把扇子 一把把（）一把把（）

一枚枚邮票 一枚枚（）一枚枚（）

一串串（） 一条条（）一道道（）

　　模仿秀

红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（ ）像（ ），（ ）。

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（ ）。

读读想想注意运用加点词的好处在哪里？

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

我要把感受说给爸爸妈妈听！

填填想想把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。

秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。它把（ ）给了银杏树，把（ ）给了枫树，（ ）给了田野，（ ）给了果树，（ ）、（ ）、（ ）……给了菊花仙子。

上面这段话与原文相比，哪个更生动些，说说从填写和读书中得出的结论。

　　积累窗

这篇课文写得太美了！作者从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬的忙碌情景。文章里面有许多优美的句子！和伙伴们一起积累一下吧！

到课外收集一些描写秋天的好词佳句，比一比谁的积累最多！

　　展示台

搜集一些描写秋天的词句。

小学三年级语文作业练习3

一、拼一拼，写一写。

二、读一读，再组成词语。

艳（ ）桥（ ）致（ ）

绝（ ）娇（ ）到（ ）

三、写出几种鲜花和昆虫的名称。

鲜花：

昆虫：

四、照例子，写词语。

例：观察（昆虫）

修建（）展开（）绽开（）展示（）

五、读一读，填一填。

陆续 连续 继续

1．小刚（）三年被评为“三好学生”。

2．上课铃响了，同学们（）从操场上回教室上课。

3．我们（）寻找我们的“幸福鸟”。

六、读一读。

天还没有亮，花圃里的牵牛花就吹起了紫色的小喇叭。我们告别了昨夜的好梦，纷纷投入到采蜜、传播花粉的行列。喇叭花娇嫩的花瓣亲吻着我们的脸颊；花蕊里的露珠浸湿了我们的双翅。我们的忙碌终于惊醒了蔷薇花，他举起饱胀的花蕾向我们点头致意；花蝴蝶、瓢虫等昆虫也开始梳洗打扮起来……花圃里热闹起来，我们也忙得更起劲了。

七、你喜欢花吗？你都认识什么花？你了解它们吗？和同学交流一下吧。下面就是我的交流心得。

答案：

二、

鲜艳、木桥、精致

绝对、娇气、报到

三、

鲜花：月季、牡丹、红梅、百合、水仙

昆虫：蟋蟀、金龟子、瓢虫、蝴蝶、蜻蜓

五、

1．连续

2．陆续

3．继续

小学三年级语文作业练习4

　　一、 看拼音写词语。5%

q zh yān m bi fi li tǎng wēi xiǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 给下面带点的字选择正确的读音(选上的在音节上面打)。

暑假(ji jiǎ)磨刀(m m)挨打(āi i)空白(kng kōng)

　　三、 比一比，再组词。5%

移( )探( )迅( )努( )喘( )

宜( )叹( )讯( )怒( )端( )

　　四、 ，按要求填表。6%

查带点的字

音序

部首

除部首外有几笔

带点字应取哪种解释

(在括号里打))

欣 赏

1.奖赏()2.观赏()

突 围

1.忽然()2.冲破()

勤 劳

1.勤务()2.尽力多做()

　　五、 用直线把下面的词语搭配起来。7%

成群结队的 树叶 马在 路上 坐

密密层层的 大海 鸟在 地里 跑

又松又软的 小鸟 人在 山上 开

无边无际的 雪花 花在 车上 飞

菜在 空中 长

　　六、 选词填空。9%

1.110的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。

[争分夺秒 争先恐后]

2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间，

发愤学习了。[爱惜 珍惜 发现 发明]

1. 1. 我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的'东西，( )她有没有受伤?[拣 扶 摔 跑 问 拍]

　　七、 造句。4%

1. 1. 居然：

2. 2. 来之不易：

　　八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%

1. 1. 每个学生都要

2. 2. 西沙群岛的海底有

3. 3. 早上起床后

小学三年级语文作业练习5

　　一、我看拼音写词语。(10分)

o m wǎnɡ lu chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zn tn xn xiānɡ tn suǒ y m shā jūn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会比一比，再组词。(8分)

曾( ) 殖( ) 悬( ) 迫( )

增( ) 植( ) 县( ) 怕( )

藻( ) 警( ) 较( ) 恋( )

澡( ) 敬( ) 校( ) 峦( )

缝

fnɡ( )

fnɡ( )

差

chā( )

ch( )

教

jiāo( )

jio( )

　　三、我会给多音字组词。(6分)

重

chnɡ( )

zhnɡ( )

便

bin( )

pin( )

降

jinɡ( )

xinɡ( )

　　四、我会选择合适的词语填空。(5分)

虽然但是 只有才 不仅而且

如果就 即使也

1.( )多读多写，写作能力( )能提高。

2.这件衣服( )合体，( )漂亮。

3.( )明天下雨，我( )不去游泳。

4.( )你的成绩再好，( )不能骄傲。

5.王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。

小学三年级语文作业练习6

　　(一)仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。

xng zhung xīn shǎng sh xin y y

( ) ( ) ( ) ( )

chōu chū guā fēng fi lio yo ci

( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。

蓝( ) 拣( ) 浸( ) 披( )

篮( ) 练( ) 侵( ) 批( )

　　(三)我能照样子写词语。

又松又软 _ _ __ ___ ___

不慌不忙 _ _ __ ____ __

确确实实 ____ _____ ___

　　(四)给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。

深：①与浅相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重

1、海水有深有浅。( )

2、这本书的内容太深了。( )

3、夜深了，老师还在工作。( )

好：①完，完成 ②友爱，和睦 ③容易

1、请你闪开点，好让我过去。( )

2、我和小明是好朋友。( )

3、我们的学习计划已经订好了。( )

　　(五)你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。

有趣 乐趣

1、在动物园里，我看到了许多( )的动物。

2、我们在生活中体验到无限的( )。

简单 简陋

1、解放前，我家的房子十分( )。

2、他的文章虽然内容( )，但感人至深。

　　(六)我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。

1、 两岸青山相对出， 。

2、山重水复疑无路，____ _______。

3、 ，山后山前处处梅。

4、水光潋滟晴方好， 。

小学三年级语文作业练习7

一、看拼音，写词语。

ān wi jiǎ ru jiǎn yu xin m

( ) ( ) ( ) ( )

lnɡ zhnɡ chnɡ rn fn n yun ɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、在下列带点字正确的读音下面画 。

既然(j j) 狂奔(bn bēn) 情不自禁(jīn jn)

纠正 (jiū jiǎo) 裸露(ɡuǒ luǒ) 鸦雀无声(y yǎ yā)

三、组词

棒( ) 默( ) 席( ) 苦( )

捧( ) 墨( ) 度( ) 若( )

既( ) 博( ) 优( ) 纠( )

即( ) 搏( ) 忧( ) 叫( )

四、把词语补充完整。

( )( )致志 ( )不自( ) 脚踏( )( )

( )( )好问 ( )雀无( ) 业( )于( )

( )( )会神 ( )( )群书 ( )颜( )色

小学三年级语文作业练习8

　填量词：

一()燕子 一()细线 一()细雨 一()赞歌 一()汽车 一()种子

一()水 一()西瓜 一()学校 一()狂风 一()井 一()战士

一()楼房 一()老马 一()报纸 一()蝴蝶 一()小说 一()诗歌

一()飞机 一()战斗 一()中药 一()小路 一()绒团 一()清泉

一()金光 一()珍珠 一()斧头 一()工具 一()圆月 一()暖流

一()帽子 一()阳光 一()鲜花 一()火车 一()电影 一()荒漠

一()比赛 一()研究

　9 填上恰当的词语：明确的、地、得的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样(让学生学会举一反三)，既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。

(肥沃)的土地 ()的大雪 ()的姿势 ()地注视 鲜花开得()

(明亮)的眼睛 ()的工具 ()的莲蓬 ()地等待 时间过得()

(可爱)的燕子 ()的森林 ()的荷花 ()地寻找 桌椅摆得()

(乌黑)的羽毛 ()的空气 ()的衣裳 ()地救护 作业做得()

盛开的() 精心的() 颤抖地() (挺着)大肚子

高尚的() 幸福的() 勇敢地() (鼓着)腮帮子

特别的() 五花八门的() 和颜悦色地() (瞪着)眼珠子

明媚的() 光彩夺目的() 不约而同地() (拍着)脑门子

轻柔的() 清澈见底的() 聚精会神地() (竖着)大拇指

清脆 青翠 ( )的山 ( )的叫声

沉默 沉没 ( )不语 ( )入海

　(三)句

　1 抄写句子：学会积累文中优美词语，精彩句段。可以采用听写的方式，做适当的检查，强化记忆。抄写时做到：不多字，不落字，标点也要抄正确，书写工整规范。

第1课《燕子》：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。

第10课《惊弓之鸟》：我要把喜欢的词语抄下来。

第11课《画杨桃》：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。

第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。

第15课《争吵》：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。

第17课《可贵的沉默》：我要把自己喜欢的词句抄下来。

第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。

第25课《太阳是大家的》：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。

第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来。

第27课《卖木雕的少年》：我发现文中有许多四字词语，如名不虚传我想抄下来。

第31课《女娲补天》：课文有一些生动的语句，我要抄下来。

2加标点：主要练习有提示语的句子。

　3关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。

(并列)又又

(并列)有的有的

(因果)因为所以

(假设)一就

(假设)如果就

(转折)虽然但是

(选择)不是而是

(条件)既然就

(条件)只有才

(条件)只要就

(条件)只要也

(条件)不光都

①()你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他()会觉得珍贵无比的。

②()这只是一个小小的错误，()我们决不能忽略它。

③()太阳离地球太远，()我们并不感觉到它有那么热。

④()我们上课不专心听讲，()不能学到新知识。

⑤()她是阮恒的朋友，()阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。

⑥()太阳离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。

⑦()没有太阳，地球()不会有植物，也不会有动物。

⑧它()使劲，伤口又裂开了，()掉了下来。

⑨表演开始了，同学们()唱歌，()跳舞，节目精彩极了。

⑩()是我一朵，一池的荷花()在舞蹈。

⑩今天()他们组做值日，()我们组做值日。

　4仿写句子(以比喻句为主，本体喻体比喻词，比喻要准确恰当)

像

仿佛

　5反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。 为了使学生更快地掌握反问句式，教师可以结合学生生活实际，出一些通俗易懂的、表达意思明确的小例句进行练习：

例1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢?

例2 已经上课了，你怎么还说话呀?

①我们怎么能忘记妈妈的爱呢?

②我们怎么能像困难低头呢?

③你难道不为你的做法感到羞愧吗?

④你怎么能这样对待你的朋友?

⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗?

⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返?

　6把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。

①盗铃人被别人抓住了。

②当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。

③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。

④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。

⑤卫士把巫婆投进了漳河。

⑥老百姓把漳河的水引进田里。

⑦猪八戒偷吃了大西瓜。(把、被)

⑧拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。

⑨黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。

⑩海风吹得小船动摇西摆。

　　(四)段

1 了解总分段式能够在文中找到总起句、过渡句。

2 写一段话：能够联系上下文，结合生活实际，展开想象，围绕一个意思写具体。

小练笔：

第3课《荷花》：作者把荷花写得多美呀!我也要写写自己喜欢的花。

第6课《燕子专列》：我想对贝蒂说几句话，再写下来。

第14课《检阅》：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。

第15课《争吵》：我也想写写和同学发生过的一件事。

第18课《她是我的朋友》：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。联系上下文想想，医生会说些什么?再把医生的话写下来。

第27课《卖木雕的少年》：我要写几句话夸夸黑人少年。

习作:

园地一：用一段话介绍自己的家乡。

园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。

园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。

园地四：你有哪些本领?是怎样学会的?写一写。

园地五：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。

园地六：选择一样自己最感兴趣的东西，展开想象，写一写。

园地七：把你最想写的内容写下来。

园地八：展开想象编故事。

本文就是我们为广大同学准备的三年级语文暑假作业量词练习安排，希望可以为大家的学习起到一定作用!

小学三年级语文作业练习9

一、看拼音，写词语。

qiūlíngsìnuèbúshèngāndǎnjùliè

kěliánxiànɡliànwǎnxīshùshǒudàibì

二、用“”画出带点字选择正确的读音，。

好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)颤动(chànzhàn)

扫兴(xīnɡxìnɡ)应验(yīnɡyìnɡ)薄雾(bóbáo)

三、辨字组词。

娇()竿()鹊()闲()翠()

矫()杆()雀()闭()脆()

四、联系句中词语，选择“束”正确的解释(填序号)。

束：A捆、系B量词C聚成一条的东西D控制，约束

(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。()

(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。()

(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。()

(4)一道光束照进了山洞里。()

小学三年级语文作业练习10

　　一、用“√”选出下面加点字的正确读音。(4分)

濒临(bīnbīng)咆哮(xiāoxiào)是否(fǒufǔ)羊圈(juànquān)

优劣(lüèliè)教诲(huǐhuì)配置(pàipèi)载誉(zàizǎi)

　　二、读拼音写词语(注意把字写工整)。(12分)

xínɡzhuànɡxīnshǎnɡqiānxūɡǔlì

bēicǎnchènshānxùnsùzhuānɡjia

wǎnɡluòyěliànɡuànɡàishúxī

　　三、读下面句子，在括号里填写正确的汉字。(3分)

1、春天来了，大yàn()北归，小yàn()子也飞回来了。

2、水质不好，鱼的fán()殖受影响，这成了养鱼人的fán()恼。

3、夜mù()降临，华灯初放，人间盛世让织女们非常羡mù()。

　　四、照样子，写成语。(8分)

1、翩翩起舞(AABC式)

2、南辕北辙(含一对反义词)

3、四面八方(含两个数字)

4、勤学好问(有关读书、治学)

　　五、联系句意给带点的字选择正确的解释，并将相应的序号填在括号里。(8分)

“计”在字典中的解释有：(1)计算;(2)测量或计算度数、时间等的仪器;(3)主意、策略、计划;(4)计较、考虑。

1、我新买了一个体温计。()

2、诸葛亮眉头一皱，计上心来。()

3、天上的星星太多了，真是不计其数。()

4、对于这一次比赛，我们不计成败，贵在参与。()

　　六、句子练习。(8分)

1、选择合适的关联词语填空。(4分)

因为……所以……只要……就……虽然……但是……即使……也……

(1)太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。

(2)()张僧繇把龙的眼睛点上，龙()会飞走。

2、照样子写句子。(2分)

(1)蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

月亮高高地挂在天空。

3、修改病句，将正确的句子写在横线上。(2分)

“六一”儿童节到了，孩子们纷纷穿上了五颜六色的鲜艳的衣裳。

　　七、背诵与积累。(12分，最后两空每空2分，其余每空1分)

1、，碧海青天夜夜心。

2、夜里星光明，。

3、默写《游子吟》中令你感动的诗句：，。

4、在本学期，我们认识了不少神话、传说中的人物，有的西门豹，有的女娲，还有的夸父。在课外，我也读了不少的神话传说，如《》，这个故事主要讲了

。

5、歇后语一般由两部分组成，前一部分是比喻，后一部分是解释，请你写出一个歇后语：。

6，万里长征人未还。

　　八、阅读理解。(12分)

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。(2分)

2、文章按照、、、的顺序写小草。(4分)

3、从文中找出“严寒”的两个反义词。(2分)

4、短文是围绕文中的“”这句话来写的。(2分)

5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“——”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上“”。(2分)

　　九、作文。(28分)

你想过吗?在未来社会，我们人类吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。题目自拟。

小学三年级语文作业练习11

一、听力题，完成练习。

鸵鸟是(沙漠)中的“骏马”。它有翅膀，但(不会飞)，它跑起来，比火车还快，如果顺风，它高扬翅膀，像征起(风帆的小船)跑得更快了。

二、听说你的字写得很漂亮。请你工整、美观地抄写下面的句子。

理解重点词语，有的可以借助字词典了解词义，有的可以联系句子或上下文，理解词语在课文中的意思。

三、看拼音，写词语。

Dīngzhǔbànshǎngzhǔnquèzhàolìcíxiánggébì

叮嘱半晌准确照例慈祥隔壁

shěnshìjianbǎngyánsùhéyányuèsèzhútái

审视肩膀严肃和颜悦色烛台

lěngquèjiàohuìbānjiāméiguìliáotiānérqiě

冷却搬家玫瑰聊天教诲而且

四、比一比，组成词语。(4分)

蹈()洲()悔()致()

踏()州()诲()至()

五、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习

六、把成语补充完整。(4分)

大()小用()口同声和颜()色()雀无声

苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()

七、按要求写句子。(10分)

(1)扩写句子。(3分)

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老师()说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。(3分)

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

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八、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

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