初中语文阅读理解实例技巧介绍
阅读下面语段,回答问题。
问,很有好处,很有意义。学而不思则罔,问可以启发学生思考。功课里边,有些地方并不难懂,只是这里有点值得思考的东西,学生自己未必注意到了,不知道从哪条路上去想。在这种地方,提出来问一下,可以引起学生注意,问题的本身又会暗示出怎样注意法。结果,学生顺着教师提示的路子一想:自己就明白了。这很有好处,既节省了讲的时间,又培养了学生自己动脑筋解决问题的习惯。功课里边,也有些地方比较难懂。在这种地方,提出个问题来问一下,首先可以把握难点,突出关键,引导学生去思考。学生想的结果,可能还是不明白。这时候教师再来讲,效果要好些。第一,由于难点、关键已经由于提问而突出,讲解就容易得多了。第二,学生经过思考.再听教师讲解,印象也要深刻得多。第三,时常这样做.可以逐渐培养学生分析问题、解决问题的能力。这就是说,不论是容易的地方或者比较难懂的地方,都可以问。善于问,可以使课堂教学生动活泼。学生自己想出来,教师证实他想对了,这在学生是愉快的事;自己想不出来,或者想得不周全,教师一讲,豁然贯通焉,这有更大的喜悦。善于问,可以提高学生的学习能力,使他学会怎样发现问题,使他具有勤于思考的习惯,使他增长解决问题的.本领。
1.选段中引用的学而不思则罔出自《 》一书,意思是______,在选段中的作用是______。
2.本语段的中心论点是______
3.选段论述了两种情况下的提问,第一种情况是______。第二种情况是______。
4.选段中加波浪线的部分是直接论述______ (引用选段原句作答)。
5.善于疑问的好处是______和______。(用文中两个短句回答)
分析:第1题的第一、二个空为背答案题,稍微回忆一下过去学过的知识,就可轻松地做出;第三空为编答案题,要注意仔细分析学而不思则罔同中心论点之间的关系。第2、4、5题为抄答案题,先要熟悉选文内容,紧扣原文,仔细推敲,尤其是第2题找中心论点,要注意找原文中带有判断性语气的陈述句。第3题也是编答案,原文内容较多,要注意归纳。(答案:1.论语 只学习而不思考就会迷惑而无所得 作为道理论据证明中心论点 2.教学中的提问很有好处,很有意义。3.功课里边,有些地方并不难懂,只是这里有点值得思考的东西,学生自己未必注意到了,不知道从哪条路上去想。 功课里,也有些地方比较难懂。4.学生想的结果,可能还是不明白。这时候,教师再来讲,效果要好些。5.可以使课堂教学生动活泼 可以提高学生的学习能力。)
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