荟萃馆

位置:首页 > 范本 > 校园

数学材料题与答案分析中考备考资料

校园2.27W

1、(2013年潍坊市)对于实数x,我们规定x表示不大于x的最大整数,例如1.21,

数学材料题与答案分析中考备考资料

x433,2.53,若5,则x的取值可以是( ). 10

A.40B.45C.51D.56

答案:C.

考点:新定义问题.

点评:本题需要学生先通过阅读掌握新定义公式,再利用类似方法解决问题.考查了学生观察问题,分析问题,解决问题的能力.

2、(5-&函数的综合与创新·2013东营中考)若定义:f(a,b)(a,b), g(m,n)(m,n),例如f(1,2)(1,2),g(4,5)(4,5),则g(f(2,3))=( )

A.(2,3)B.(2,3)C.(2,3)D.(2,3)

6.B.解析:由题意得f(2,3)=(-2,-3),所以g(f(2,-3))=g(-2,-3)=(-2,3),故选B.

23、(2013四川宜宾)对于实数a、b,定义一种运算“”为:ab=a+ab﹣2,有下列命题:

①13=2;

②方程x1=0的根为:x1=﹣2,x2=1; ③不等式组的解集为:﹣1<x<4;

④点(,)在函数y=x(﹣1)的图象上.

其中正确的是( )

A.①②③④ B.①③ C.①②③D.③④

考点:二次函数图象上点的坐标特征;有理数的混合运算;解一元二次方程-因式分解法;解一元一次不等式组;命题与定理.

专题:新定义.

2分析:根据新定义得到13=1+1×3﹣2=2,则可对①进行判断;根据新定义由x1=0得到

x2+x﹣2=0,然后解方程可对②进行判断;根据新定义得,解得﹣1<x<4,可对③进行判断;

2根据新定义得y=x(﹣1)=x﹣x﹣2,然后把x=代入计算得到对应的函数值,则可对④进

行判断.

2解答:解:13=1+1×3﹣2=2,所以①正确;

∵x1=0,

2∴x+x﹣2=0,

∴x1=﹣2,x2=1,所以②正确;

∵(﹣2)x﹣4=4﹣2x﹣2﹣4=﹣2x﹣2,1x﹣3=1+x﹣2﹣3=x﹣4, ∴,解得﹣1<x<4,所以③正确;

2∵y=x(﹣1)=x﹣x﹣2,

∴当x=时,y=﹣﹣2=﹣,所以④错误.

故选C.

点评:本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足二次函数的解析式.也考查了阅读理解能力、解一元二次方程以及解一元一次不等式组.

4、(2013舟山)对于点A(x1,y1),B(x2,y2),定义一种运算:A⊕B=(x1+x2)+(y1+y2).例如,A(﹣5,4),B(2,﹣3),A⊕B=(﹣5+2)+(4﹣3)=﹣2.若互不重合的四点C,D,

5、(2013达州)已知fx1,则 xx1f1

f211111121122123

已知f1f2f3

解析:由题知

f(1)+f(2)+f(3)++f(n) =fn14,求n的值。 151111++++ 122334n(n1)

1111111+-+-++- 22334nn1

1=1-(4分) n1

n=.(4分) n1

14又∵f(1)+f(2)+f(3)++f(n)=, 15

n14∴=. n115=1-

解得n=14.(6分)

经检验,n=14是上述方程的.解.

故n的值为14.(7分)

a2ab(ab),6、 (2013年临沂) 对于实数a,b,定义运算“﹡”:a﹡b=例如4﹡2,因为2abb(ab).

4>2,所以4﹡24428.若x1,x2是一元二次方程x5x60的两个根,则x1﹡22

x2=

答案:3或-3

解析:(1)当x12,x2=3时,x1﹡x2=233=-3;

(2)当x13,x2=2时,x1﹡x2=332=3;

7、(2013白银)现定义运算“★”,对于任意实数a、b,都有a★b=a﹣3a+b,如:3★5=3﹣3×3+5,若x★2=6,则实数x的值是 ﹣1或4 .

2222

b38、(2013牡丹江)定义一种新的运算a﹠b=a,如2﹠3=2=8,那么请试求(3﹠2)﹠2= 81 .

的“面线”,“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”(例如圆的直径就是它的“面径”).已知等边三角形的边长为2,则它的“面径”长可以是 ,(或介于和之间的任意两个实数) (写出1个即可).

考点:等边三角形的性质.

专题:新定义;开放型.

分析:根据等边三角形的性质,

(1)最长的面径是等边三角形的高线;

(2)最短的面径平行于三角形一边,最长的面径为等边三角形的高,然后根据相似三角形面积的比等于相似比的平方求出最短面径.

解答:解:如图,

(1)等边三角形的高AD是最长的面径,

AD=×2=;

(2)当EF∥BC时,EF为最短面径,

此时,(

即=)=, , 2

解得EF=.

所以,它的面径长可以是,(或介于和之间的任意两个实数).

故答案为:,(或介于和之间的任意两个实数).

点评:本题考查了等边三角形的性质,读懂题意,弄明白面径的定义,并准确判断出等边三角形的最短与最长的面径是解题的关键.

10、(2013成都市)若正整数n使得在计算n+(n+1)+(n+2)的过程中,个数位上均不产生进为现象,则称n为“本位数”,例如2和30是 “本位数”,而5和91不是“本位数”.现从所有大于0且小于100的“本位数”中,随机抽取一个数,抽到偶数的概率为____. 答案:7 11

解析:各位数上均不进位,那么n的个位数上只能是0,1,2,否则就要在个位上发生进位,在大于0小于100的数中,一位数的本位数有1,2.两位数中十位数字不能不超过3,否则向百位进位,所以有3×3=9个,分别为10,11,12,20,21,22,30,31,32,其中偶数有7个,共有11个本位数,所以其概率为

12、(2013达州)选取二次三项式axbxc a0中的两项,配成完全平方式的过程27 11

叫配方。例如

①选取二次项和一次项配方:x24x2x22;

②选取二次项和常数项配方:x4x2x

或x

③选取一次项和常数项配方:x2222

4x, 4x2

x4x

4x2x 2222

根据上述材料,解决下面问题:

(1)写出x28x4的两种不同形式的配方;

(2)已知xyxy3y30,求xy的值。

解析::(1)x28x4=x-8x+16-16+4=(x-4)-12 2222

或x28x4=(x-2)-4x 2