《比尾巴》人教版一年级上册课文教案
设计意图《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成功的喜悦,本教案用比赛内容、比赛选手、比赛项目、比赛结果等贯穿整堂课的始终,让学生在童话世界中去学习、去探索。在教学过程中,使课堂始终处于师生平等的氛围中,使学生的个性得到张扬,通过不同形式的识字、朗读,感悟文章的意蕴,培养了学生的识字能力和朗读能力,体现了语文学科的`工具性。
教学目标
1.能认识12个生字,会写云一个生字,认识一个笔画∠。
2.能正确、流利地朗读课文,读好问句的语气。
3.了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。
学习重点、难点
1.认识生字,正确、流利地朗读课文。
2.读好问句的语气。课前准备教师:多媒体课件,六种动物卡片及相关尾巴的图片,生字词语卡片。学生:收集有关动物尾巴的资料。
教学过程
教学步骤(一)
出示画面(二)
今天,老师要带小朋友们到动物王国去参加一场有趣的比赛。比什么呢?赶快拼拼吧!
(一)1.自由说一说参赛的选手。
2、指名读词语。集体读词语。
(二)把认识的动物名字说给同桌听。(用我认识......)叫不出来的名字请教旁边的小伙伴或老师。指名读──同桌读──小组读
(三)指名学生认读词语──开火车读。
(四)认读生字
1.自由读生字。
2.交流识字方法。(用我认识了.....,我给......找了一个好朋友。或我用......方法记生字的。说话)
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