《青松》优秀教学设计
【教材分析】
这首诗选自陈毅同志的《冬夜杂咏》,全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔,赞颂坚强高洁品质。以青松为题,隐含所抒之情。
【教学要求】
德:初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。
智:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。
2、学会本课生字,理解字词意思。
【教学重点】
正确流利,有感情地朗读背诵此诗。
【教学方法】
反复吟读,借助插图在说话练习中理解此诗。
【课前准备】
课文录音,教学挂图。
【教学时间】
两课时。
第一课时
一、揭示课题
1、谈话
上一节课,我们学习了一首古诗,谁会背诵?
这首诗是唐代诗人写的,是一首古诗。今天我们又要来学一首诗,这首诗是陈毅爷爷写的。
2、板书课题:18青松
3、简介作者及写作背景。
二、初读课文
1、录音范读课文。
2、学生自读课文。
3、指名试读。
注意正音:青、挺、松是后鼻音,直、知、寺是翘舌音。
要求读出节奏,不能唱读。
三、细读课文。
1、自学课文
自由轻声读课文,理解不懂的词语,想想诗句的意思。
2、引导理解诗句。
大雪压青松,青松挺且直。
压:重压。
挺:直立而高耸。
且:而且
指名说说一、二行的意思。
结合看图,说说青松是怎样不畏严寒的。
学生练习读一、二两行。
要知松高洁,待到雪化时。
洁是什么意思?高洁呢?(高尚纯洁)
待是什么意思?(等待,等到)
化是什么意思?(融化)
指名说说三、四两行的意思。
(要想知道青松怎样高尚纯洁,请等到大雪融化的'时候)
大雪融化后,青松又是什么样儿呢?请小朋友看图。
出示雪融化以后的青松图,指名说说这时修建青松的样子。
指导朗读。(要读出赞、自豪的感情)
3、练说全诗的意思。
自由练说,同桌互说,指名说。
4、小结全诗。
课文一、二两行写看到的景象,突出表现青松不畏严寒;三、四两行表达了诗人的情感,赞美了青松的高尚纯洁。
(板书:景 不畏严寒 情 纯洁高尚)
四、指导朗读、背诵全文
朗读。
全诗朗读的速度不要太快,要读出停顿和重音。
大雪|压青松。
第二课时
一、复习检查
1、指名有感情地朗读课文。
2、指名说说诗意。
二、教学生字字形,指导书写
1、教学字形。
引导用熟字记生字。
艇--挺 粗--且 特--待 优--化
压是厂字头,不要多加一点。
2、指导写法。
待、化:左窄右宽。
挺:要摆匀称。
3、学生描红。
三、课堂练习
1、读词抄词。(课后第三题)
2、给下面的字加个偏旁或字,再组词。
化--( ) 且--( ) 青--( ) 公--( )
3、扩词。
高( )( )( ) 青( )( )( )
-
中考数学知识点的总结整理
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的中考数学知识点总结整理,仅供参考,大家一起...
-
今年《新时代好少年》观后感(精选11篇)
认真品味一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?需要写一篇观后感好好地作记录了。到底应如何写观后感呢?以下是小编为大家整理的今年《新时代好少年》观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。今年《新时代好少年》观后感篇1今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了...
-
【必备】军训的日记20篇
时间过得真快,一天又过去了,相信你有很多感悟吧,请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的军训的日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。军训的日记17月11日星期二天气:晴朗今天看了国旗护卫队的视频,收获很大。我明白了,只有坚持,努力,才能成...
-
藤野先生读后感(精选27篇)
当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的藤野先生读后感,希望对大家有所帮助。藤野先生读后感篇1恩师是让人怀念的,特别是当你身处异国时,经常会让你觉得孤独...