二年级数学下册《表内除法一 整理和复习》说课稿范文
作为一位杰出的教职工,时常要开展说课稿准备工作,认真拟定说课稿,那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的二年级数学下册《表内除法一 整理和复习》说课稿范文,希望能够帮助到大家。
一、教材分析
本节内容是小学人教版二年级数学下册第二单元的知识。在此之前,学生已经学习了平均分、用2~6的乘法口诀求商、解决问题等内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本单元是二年级数学的重点内容,因此占据重要地位。
二、教学目标
知识与技能:
(1)进一步理解除法算式的含义,知道除法算式各部分的名称。
(2)进一步体会乘、除法之间的关系,能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。
(3)初步学会根据除法的意义和算法解决一些简单的实际问题。
(4)培养学生的观察能力、语言表达能力。
过程与方法:
经历除法的含义、用2~6的乘法口诀求商、用除法解决简单实际问题的整理过程,体验归纳整理的方法。会用乘法口诀正确求积。培养学生简单地表达迁移类推的能力。
情感态度与价值观:
体验数学与实际生活的关系,受到爱学习、爱劳动的教育,培养学生认真观察、独立思考的良好习惯。
三、教学重点、难点
教学重点:理解除法算式的含义,体会乘法、除法之间的关系;熟练运用乘法口诀求商;提高计算能力和解决问题的能力。
教学难点:利用所学的知识解决实际问题。
四、教学过程
(一)复习引入
谈话导入,明确本节课要学内容。(回顾本单元内容,概括知识点)
(二)创设情境、归纳总结
知识点1:1.学生背诵平均分的'含义。2.指名学生举例说明平均分。3.列除法算式,说出各部分的名称。4.出示两个练习题,学生完成后教师引导学生说一说两个除法算式的意义。
知识点2:1.学生独立完成乘法口诀表,教师巡视指导。2.背诵2~6的乘法口诀。3.根据乘法口诀说出乘法算式、除法算式(开火车)。4.说一说你发现了什么。
知识点3:回顾解决有关平均分问题的实际问题的关系式。
(三)巩固练习
1.看谁算得都对。(开火车)
2. 24根胡萝卜。
(1)每只小兔分4根,可以分给几只小兔?
(2)平均分给6只小兔,每只小兔分到多少根?(指名板演)
3.把12块橡皮分给小明和他组里的3个同学,平均每个同学分几块?(指名板演)
五、课堂小结
六、作业布置
练习六第1,2题。
七、教学反思
本节课上完后我也进行了反思,一节课下来失败的地方有很多:制作课件时习题单位出错,导致板书时单位带错;第2个知识点训练时间过长,导致重点有所偏移,第3个知识点训练时过于仓促;总结出来的关系式利用度不够。
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