九年级物理上册复习计划-物理计划
1、明确复习指导思想改变教学理念制定复习计划。
物理复习是教学的重要环节之一,复习具有巩固、深化、拓宽、综合、应用的作用。通过物理复习能使学生系统整理、巩固深化物理基础知识,熟练掌握物理基本技能,同时进一步培养学生的思维能力、动首能力和分析解决实际问题的能力(包括有实验操作能力、绍嫫制作能力、解释现象能力、解题计量能力)。进行片面的、针对性的、有效的复习,对提高单科及格率能达到一举两得的效果。
2、物理复习的策略。
①片面复习形成网络化。
按知识结构分单元对“双基”进行复习,并按照知识结构进行练习,形成知识网络,逐步发搌各种能力。平时所用的习题,应按知识结构并按能力要求从低到高进行编排,这样便于使学生所学的知识体系化、网络化,有利于能力的发搌和提高。
②关心教改方向,熟悉物理新课程标准和新教材的特点。
③源于过去高于平时;增强综合学以致用。
3、物理总复习明确的几个问题。
(1)明确方向抓基础。
复习教学应立足基础,面向全体,弩力促进每一位学生的发搌。
复习课教学与新授课教学一样,首先应领会教学大纲、把握好教材,明确教学内容、教学范围、教学分量、教学目的与要求,备课时既不能超要求,也不能降低要求。这里必须防止两个极端:一是防止抛开教科书,随心所欲淹入题海的自由主义倾向。二是防止把教科书看成是“圣经”,照本宣读炒剩饭式的形式主义倾向。
初中物理大致分为力学、声学、光学、热学、电学和磁学等内容,怎样抓好基础训练呢?关键是抓好基本概念的理解、基本规律的`应用、基本公式的运用三大环节。
(2)突出重点抓关键。
复习课讲授内容要主次分明,次要的可略讲,“蜻蜓点水”一带而过,或是让学生自己阅读;对于重点内容一定要讲清讲透,要抓住关键。
例如,力学部分重点是力的种类、物体受力分析、平衡力、压强、浮力、简单机械,而关键点是平衡力概念及物体的受力分析,不抓住上述关键点,许多问题学生就难于理解或解决
(3)巧设习题抓训练。
落实复习课中的练习是靠通过解题这一途径来完成的,这就需要精选习题以达到举一反三、触类旁通的目的。在复习课教学中主要是通过巧设如下类型练习题来抓训练的。
一类是纵向型练习题。这类题由浅入深、层层深入、环环相扣,既可绍嫫为填空题,亦可作为选择、计算题。通过这种练习题的训练,不仅能较系统、片面地掌握知识,且能适应多种题型。
另外还要做到普遍复习与专题复习相结合;防止以做题代替复习。
(4)联系实际贴近生活。
联系生活实际,着重基本概念和原理的理解。
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