沪科版八年级物理上册教学计划
在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”的思路,进行物理教学。八年级学生刚刚接触物理,那么如何让大家接受物理呢?下面跟本站小编一起来学习吧!
一、指导思想
从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
沪科版八年级物理上册由打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光和熟悉而陌生的力五章组成。教材从出生起最初感受到的声现象入手,然后再介绍无处不在的光现象、力,从而使学生感到物理知识就在我们身边,物理知识就是生活知识的一部分,消除了学生对物理的陌生感、畏惧感,增加了亲切感和兴趣。教材采用了符合学生认知规律,由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
三、教学目标
1、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
2、突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
3、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。
4、把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
5、深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要继续开展研究性的.学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。
四、教学重点和难点
教学重点:
“声音的产生条件”“声音的特征”“光的反射规律”“光的折射规律”“平面成像规律”“凸透镜成像规律”“温度计的使用及物态变化”“电路的识别和连接”等知识点,它们是解释各种现象的基础,也为今后学习物理知识打下基础伏笔,是八年级物理上册教学的重点。
教学难点:
“声音的特征”,区分音调和响度,对学生来说并不容易,是第一章的难点;“光的反射规律”“光的折射规律”“平面镜成像”“凸透镜成像规律”这几方面内容相互联系,且都要通过实验手段来进行教学,实验起到关键的作用,但八年级学生的实验能力不强,所以此知识点既是教学重点同时也是教学的难点;
五、教法和学法
1、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。
2、教师引导学生开展活动,发挥学生为主体的作用。
3、组织学生积极动手、动脑开展探究活动,敢于发表自己的观点,敢于创新。
4、提醒学生做好课前预习,按预习;上课;复习三步进行教学,保证科学探究顺利开展。
5、引导学生联系实际,体现从生活走向物理,从物理走向社会的理念。
六、具体的安排:
周次 | 内 容 | 时间 | 备注 |
1 | 1.1走进神奇 1.2探索之路 1.3站在巨人的肩膀上 | 3课时 | |
2 | 2.1动与静 2.2长度与时间测量 | 4课时 | |
3 | 2.3快与慢 2.4科学探究:速度的变化 | 4课时 | |
4 | 3.1声音的产生与传播 3.2乐音与噪声 | 4课时 | |
5 | 3..3超声与次声 | 2课时 | |
6 | 4.1光的传播 4.2光的反射 | 5课时 | |
7 | 4.3光的折射 | 3课时 | |
8 | 4.4光的色散 | 2课时 | |
9 | 4.5凸透镜成像 | 3课时 | |
10 | 期中复习检测 | 2课时 | |
11 | 4.6眼睛与视力矫正 | 2课时 | |
12 | 4.7神奇的眼睛 | 2课时 | |
13 | 5.1力 | 2课时 | |
14 | 5.2怎样描述力 | 2课时 | |
15 | 5.3弹力与弹簧测力计 | 2课时 | |
16 | 5.4来自地球的力 | 2课时 | |
17 | 5.5摩擦力 | 2课时 |
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