《小小的船》幼儿活动教案
活动目标:
1、通过听、读和有趣的游戏教幼儿认“弯”、“尖”、“小”“闪”四个汉字,并能用这些字说一句完整的话。
2、丰富幼儿的词汇量,提高幼儿的口语表达能力。
3、在生活中体验识字的好处和识字的.乐趣。
活动准备:
儿歌大范例:弯、尖、见、闪的大字卡各一张,图片,诗歌磁带、录音机
活动过程:
一、引起幼儿兴趣
师:小朋友坐过船吗?什么样子的?我知道有个小姐姐也坐过船,你们想知道他坐的船是什么样子的吗?
1、图片(小姑娘坐在月亮上)幼儿观察后引导幼儿回答小姐姐坐的船是什么?什么样子的?
再请幼儿猜猜:她坐在月亮上能看到什么?
2、教师出示星星和云彩
3、教师引出诗歌:小小的船
二、欣赏并朗诵诗歌
1、放录音,幼儿听诗歌,提问:这首诗歌美吗?你认为美在哪里?
2、学习郎诵诗歌
这么好听的诗歌是一个个字宝宝排着整齐的队伍组合成的,我们和可爱的字宝宝见见面吧!
(出示诗歌大范例),我们一起来读读好吗?
3、教师和幼儿一起读儿歌
三、通过提问幼儿读汉字,丰富幼儿词汇量
1、认读“弯”
(1)诗歌里的月亮是什么样子的?(弯弯的),出示“弯”,请幼儿认读。
(2)还有什么东西是弯弯的?和“弯”相反的是谁?
(3)你能给“弯”找个朋友组成一个词吗?用“弯弯的××”说一句话。
2、认读“小”
有个字宝宝着急了,要和我们见面,出示“小”教幼儿认读。
3、认读“尖”
(1)小船的两头怎么样?出示“尖”请幼儿认读。
(2)观察“尖”字,上半部分是谁?(小)下半部分是谁?(大)小、大结合起来读什么?
(3)用“尖”字组词、说句子。
4、认读“闪”
小姐姐看见了什么样的星星?出示“闪”教幼儿
(1)分析“闪”字的字形。
(2)用“闪”字组词、说句子。
5、认读所学汉字
(1)幼儿一起读一读
(2)找个别幼儿读一读
6、读儿歌,找一找你刚认识的字宝宝在哪里?
附儿歌
小小的船
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖,
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
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