《复习“比的认识”》六年级数学公开课
今天上午的第一节去听了扈玉玲老师的数学课,扈玉玲老师这节讲的是复习单元课---“复习比”。
开始上课,扈老师首先带领同学们复习,先复习了“什么是比?”“比表示什么?”紧接着扈老师跟着同学们复习“比表示两个数相除,也就是两个数的比”扈老师说用简单的话说,也就是说把“比号变为除号”。扈老师用粉笔在黑板上写了一道简单的计算题:“15除3”然后分别让同学们指出什么是商、什么是除数、什么是被除数,让同学们在复习的同时加深对比的认识。这一大块的复习,可以总结为怎么求比值。
第二大块扈老师讲的是怎么化简比,也就是“比的基本性质”。在这里需要注意的一条概念就是:“比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外)比值不变”这条概念非常的.重要,扈老师让同学们大声朗读了3遍并且尝试着让同学们背下来,因为本节课的所有习题基本上都是按章这条概念来出的。
最后一块是“比的应用”,让数学更加接近生活,在这里扈老师出了一道生活习题:小小相帮妈妈包韭菜饺子,韭菜与鸡蛋的质量比是2:1,480g的馅中韭菜和鸡蛋共有多少?扈老师引导学生在这道题中比值是多少?鸡蛋是几份?韭菜又是几份?韭菜占一共的几分之几?鸡蛋又占一共的几分之几?知道了总量和比值,那么我们有没有办法求出分别有多少克呢?一系列问题根据难度抛出,引导学生来解答。做完之后扈老师又举一反三,通过这道母题反射出了几道不同角度的问题,让学生彻底搞懂,在以后碰到后能够独自应对千变万化的问题。
我认为扈老师讲课最大的特点就是与学生的互动,讲课的时候时时刻刻与学生互动,不管从提问还是笔算联系,充分发挥学生的主观意志,然后通过纠正引导,使学生能够完全渗透复习课的内容。听完扈老师的课后我对数学教学有了更深的理解和认识,在上课的时候不仅仅要把自己当作主角,要把学生当做是学习的主体。
-
信息化的教学设计(精选10篇)
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的信息化的教学设计(精选10篇),希望对大家有所帮助。信息化的教学设计篇1教学主题行进间...
-
试卷分析政治自我反思(精选8篇)
随着社会一步步向前发展,我们要在课堂教学中快速成长,反思过往之事,活在当下之时。那么问题来了,反思应该怎么写?以下是小编为大家收集的试卷分析政治自我反思(精选8篇),欢迎阅读与收藏。试卷分析政治自我反思篇1这次政治期中考试,6个班的平均分比较接近,平均分最高的班...
-
助学金申请书[精华]
在现在的社会生活中很多场合都离不了申请书,请注意不同的对象有不同的申请书。那么一般申请书是怎么写的呢?下面是小编整理的助学金申请书,欢迎阅读与收藏。助学金申请书1尊敬的校老师,领导:你们好!我来自家庭贫困的农村,父母都是农民,既没有文化,也没有本钱,又无一技之...
-
2023全国各省高考查分时间
每年全国高考成绩公布的时候,大家的心情会特别的激动,那么,各省高考查分时间一般什么时候出?下面是小编为大家精心整理的2023全国各省高考查分时间,希望大家能够喜欢。2023全国各省高考查分时间四川:预计6月23日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。7月初至8月中旬...