《师恩难忘》公开课教案
一、教学目标
1.能读会认生字13个,正确、规范地书写本课的10个生字,理解由生字组成的词语。
2.在自读课文时,练习画出自身的问题,学做批注笔记。
3.学习课文,理解“师恩”一词,了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响――使他胜利地走上了文学之路,感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情,激发敬师爱师的情感。
4.仿照田老师编故事学语文的方法,给古诗编故事,展开想像学习语文。
二、教学重难点
感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情,激发敬师爱师的情感。
三、课前准备
生字卡、插图
四、教学过程
(三课时)
第 一 课 时(略)
(一) 谈话引入,激发兴趣。
(二) 初读课文,了解课文大意,标志问题。
(三) 小组讨论交流。
第 二 课 时
(一)熟读课文,整体感知
1.学生选择自身喜欢的方式练习读文。
2.课文主要讲了一件什么事?
3.课文中哪句话概括了插图的意思。(他先把这首诗念一遍……娓娓动听地讲起来)
[设计让学生选择自身喜欢的方式去学习,体现了“学生是学习和发展的主体”,有利于发展学生的个性。]
(二)通读课文,理清课文层次
1.教会学生用提取中心段的方法理清文章主要内容,讨论课文哪几自然段是讲田老师怎样上课的?
2.交流文章主要写了三个局部的内容,分别是:第一局部(1~3自然段);第二局部(4~9自然段);第三局部(10~12自然段)。
(三)学习第二局部,变序自读
1.默读,鼓励学生提出问题,培养质疑能力。
(1)以小组合作学习的方式自由提出问题。
(2)小组汇报交流,梳理有价值的问题。
(3)学生带着问题充沛阅读考虑,并讨论考虑,师作必要点拨。
A.开学第一天,田老师是怎样上课的?
B.他为学生讲了一个什么故事?他是怎样讲这个故事的?(相机理解“娓娓动听”)
C.田老师讲的故事与所学的小诗有什么关系?
D.从哪儿看出我听得入了迷?(相机理解“身临其境”、“戛然而止”)
E.田老师的故事对我有怎样的影响?(相机理解比喻句“这些故事有如春雨点点,滋润着我”。这句话把什么比喻成什么?表达了作者怎样的.思想感情?)
[变序学习课文,直奔中心,有利于学生理解课文内容,体会作者的思想感情。]
(四)自读第一局部,你了解到田老师的什么特点
(五)学习课文第三局部
1. 默读课文,想一想:
(1)哪些词句表达了作者对老师的尊敬、感激之情?
(2)儿时的一位乡村小学老师为什么这样令作者难忘?
2.指导朗读:怎样读才干传达出作者对田老师的尊敬和感激之情?
(六)总结全文
1.再读全文。
2.说一说:田老师是一位怎样的老师?把你心中的感受用一二句话说出来。
3.你还想对作家刘绍棠说一两句话吗?
第 三 课 时
(一)学习生字
1.出示生字。2.认读。3.观察字形,想一想:这些字在字形上有一个一起特点是什么?4.书写。5.评价:①学生互评。②老师总结。
(二)实践活动
自制贺卡,在教师节前夕送给你现在和以前的老师,写上你由衷的祝福,表达对老师的敬意。
——
-
《阿长与山海经》的读后感范文(精选19篇)
当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《阿长与山海经》的读后感1“仁厚黑暗的地母啊,愿在你...
-
初二《新时代好少年》优秀观后感
当品味完一部作品后,从中我们可以吸收新的思想,是时候抽出时间写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的初二《新时代好少年》优秀观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初二《新时代好少年》优秀观后感16月9日晚上,我怀着期待...
-
《平凡的世界》2022暑假读后感
读完某一作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家收集的《平凡的世界》2022暑假读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。《平凡的世界》2022暑假读后感1《平凡的世界》中的爱情,对于无关...
-
开学典礼老师讲话稿(通用19篇)
在学习、工作生活中,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的开学典礼老师讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。开学典礼老师讲话稿篇1同学们,老师们:大家好。很高兴能够和大...