语文组课堂观察报告总结
语文组课堂教学观察报告:
观察对象:吴燕慧《想北平》公开课
观察时间:20xx年9月21日
观察内容:
一、讲解的有效性
观察人:仲辰舟、李舒平等
本节课主要引导学生理解作者对故乡那份难以言说的感情。语言组织明确清晰,借助板书,讲义等手段帮助学生理解,讲解时间约30分钟,语言有效,学生听课状态良好,讲解明晰具体学生易于接受。
观察思考:问题精炼严谨引导有效,文本抓的好,但觉得讲得太多给学生互动的时间少了些。提问后应该留给学生足够的思考时间才抽学生回答,以达到教学的高效。
二、提问的`有效性
观察人:赵敏龚叶莲等
问题设置较多,细致而有深度,能引起学生的思考。语言指向性清晰,问题层次感强,有识记,有理解,有应用。获得答案的途径提问后师生共言,候答时间40秒,个人回答一半,启发回答八成,答案几乎是自己组织的。教师理答环节都有。
反思:提问指向性明确,以理解和应用为主,通过启发或讨论得出结论,听课认真,效果好。但思考时间嫌短,有老师带答之嫌,虽然学生思考质量不高,比较费时,可能影响课堂的预设,但要根据农村学生能力实际安排,降低难度,思考时间长些老师少包办。
三、学生活动
观察人:朱渊袁长喜等
学生的主要活动是回答老师提问,学生小组讨论,活动目的明确,形式主要是讨论时间大约3———5分钟,
反思:老师循循善诱,基本功扎实学生基本完成任务。但集体讨论总体不够,深度不够,,如何调动学生积极性的形式有待探讨,如何提出有兴趣性的讨论问题是提高效率的关键。
-
文化苦旅读后感(精选22篇)
读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,为此需要认真地写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编精心整理的文化苦旅读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。文化苦旅读后感篇1亲爱的朋友,当你翻开《文化苦旅》,是不是也像我一样感慨:余秋雨先生怎的这么有...
-
语文二年级下册教学设计(精选22篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的语文二年级下册教学设计(精选22篇),仅供参考,欢迎大家阅读。语文二年级下册教学设计篇1...
-
地理教学教师个人总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的地理教学教师个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。地理教学教...
-
自我介绍英语口语(通用14篇)
当来到的一个陌生的地方时,需要我们进行自我介绍,自我介绍是一展示自己的手段。那么自我介绍有什么格式呢?以下是小编为大家整理的自我介绍英语口语(通用14篇),欢迎阅读与收藏。自我介绍英语口语篇1Hello,nameisxxx.I'mtwelveyearsold.IamaMiddleschoolstudent.I...